A、裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差 |
B、若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸 |
C、若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發的種子只進行有氧呼吸 |
D、若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發的種子只進行無氧呼吸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、可能出現三倍體細胞,主要是二倍體和四倍體細胞 |
B、兩者作用原理相似,作用的時期都是分裂間期 |
C、兩者都可以用改良苯酚品紅染液使染色體(質)著色 |
D、顯微鏡下可以觀察到大多數處的分裂期細胞中的染色體從兩個染色體組變為四個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該食物網中共有8條食物鏈 |
B、H占據3個營養級 |
C、G和F之間存在競爭和捕食關系 |
D、H數量的銳減將使該生態系統難以維持穩態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④→⑤→① |
B、⑤→④→③→②→①→② |
C、④→①→⑤→②→③→① |
D、②→③→⑤→①→②→④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲若表示有絲分裂,則b+c為一個細胞周期 |
B、圖丙中bc段和de段的變化都會引起C3酸含量的下降 |
C、圖丁若表示有絲分裂過程,則造成cd段下降的原因是細胞一分為二 |
D、圖乙溫度在a、b兩點時酶活性都很低,不同的是b溫度時酶的空間結構被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖pH為5時,植物淀粉酶的活性最高 |
B、若細胞質由中性變成酸性,人淀粉酶的活性漸漸升高 |
C、乙中,活性溫度范圍最廣的酶是b |
D、乙中,能知道c酶的最適活性溫度為40度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經調節和體液調節都與機體免疫有關 |
B、大規模飼養家畜時合理使用動物激素可提高免疫力 |
C、HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷 |
D、漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A組 | B組 | C組 | |
B細胞 | + | + | + |
未活化輔助T細胞 | + | - | - |
活化輔助T細胞 | - | + | - |
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