分析 根據題意和圖示分析可知:圖1是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內染色體及DNA數量變化曲線圖,其中AB段表示間期、BC段表示前期、CD段表示中期、DE段表示后期、EF段表示末期.圖2是細胞分裂圖象,細胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)圖1中虛線代表了核內染色體數的變化,實線代表核內DNA含量變化.
(2)圖1中AB段表示有絲分裂間期,此時細胞內發生的主要變化是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成.BC段表示有絲分裂前期,其主要變化為核膜核仁消失,出現染色體、紡錘體.
(3)①有絲分裂中期,染色體形態固定、數目清晰,是觀察染色體形態和數目的最佳時期,即CD段.
②動物細胞與植物細胞有絲分裂的區別主要在于:動物細胞的中心體在AB段(間期)倍增;動物細胞分裂的EF期不形成細胞板,而是細胞膜從細胞的中部內陷,把細胞分裂成兩部分.
故答案為:
(1)染色體數目
(2)DNA分子的復制和有關蛋白質的合成 核膜核仁 染色體、紡錘體
(3)①CD ②中心體 EF 細胞板
點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂不同時期的特點、有絲分裂過程及其變化規律,要求考生識記有絲分裂過程中DNA和染色體數目變化規律,能準確判斷圖1中各段所處的時期;能根據有絲分裂不同時期的特點,判斷細胞分裂圖所處時期.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共有4條食物鏈 | |
B. | a的成分為次級消費者,處于第三營養級 | |
C. | b與d的種間關系為捕食和競爭 | |
D. | 若水體受有機磷農藥輕度污染,則受害最嚴重的是c |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體被破壞 | B. | 高爾基體被破壞 | ||
C. | 中心體被破壞 | D. | 分泌蛋白的合成受到影響 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•匯川區校級三模)如圖所示,種群在理想環境中呈“J”型增長(甲曲線),在有環境阻力條件下,呈“S”型增長(乙曲線),下列有關種群數量增長曲線的敘述中,正確的是( )
A.甲曲線所代表的種群增長過程中無生存斗爭存在
B.假設甲種群第一年數量是N0,種群數量下一年總是前一年的1.7倍,則第5年種群數量是N01.75
C.種群數量為K時,增長率最大
D.種群數量越高,該地生態系統的恢復力穩定性越高
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 豌豆的高莖和子葉的綠色是一對相對性狀 | |
B. | 孟德爾實驗獲得成功的原因之一是用統計學方法對實驗數據進行分析 | |
C. | 純合子自交的后代會發生性狀分離 | |
D. | 體細胞中成對的遺傳因子在形成配子時彼此分離,互不干擾 |
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