（2015•河南模擬）如圖為植物細胞的某結構中進行的生理活動，A、B、C、D表示物質，甲、乙表示活動過程，有關說法正確的是（ ）
A．圖中物質C、D分別表示ATP和CO2
B．過程甲發生在類囊體中，釋放的O2來自于H20和CO
C．若光強減弱，則短時間內A的含量上升
D．若該植物吸收物質C的速率與釋放02的速率相等，則該植物光合作用速率等于呼吸速率
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①③ | B． | ②④⑤ | C． | ①②③ | D． | ①②③④⑤ |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2010•安徽）下列關于生物膜結構和功能的敘述正確的是（ ）
A．肌細胞的細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體
B．細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需的結構
C．線粒體內膜上只分布著合成ATP的酶
D．核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2014秋•臨沂期末）如圖1為兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是圖1中細胞核的放大圖．請據圖回答：
（1）圖1的①～⑬結構中不應該出現的是 （填序號）；若圖1右側為洋蔥根尖分生區細胞，則還不應該有的結構是 （填序號）．
（2）為研究細胞內各種細胞器的結構和功能，常用 法將其分離．觀察活細胞內的結構⑩需用 染液將其染成藍綠色．⑦和⑨功能的不同之處在于 ．
（3）細胞色素C在ATP的生成過程中起著重要作用．在動物細胞中，細胞色素C發揮生理作用的場所有 ．（填結構名稱）．
（4）⑩、⑪與圖2所示結構的相同點主要是 ．對圖2所示結構的功能較為全面的闡述是 ，其中結構⑮與 （填結構名稱）的形成有關．
（5）請寫出一種鑒定圖1右側細胞是否為活細胞的簡單實驗方法： ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•臨沂期末）關于細胞全能性的敘述，錯誤的是（ ）
A．在生物體所有的細胞中，受精卵的全能性最高
B．克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細胞具有全能性
C．組織培養繁育花卉利用了植物細胞的全能性原理
D．生物體內細胞沒有表現出全能性，是基因在特定時空下選擇性表達的結果
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011•大連模擬）為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好．以下關于該實驗的說法，錯誤的是（ ）
A．甲、乙組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式
B．加入質量分數為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C．將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入b瓶中，馬上變成灰綠色證明有酒精產生
D．乙組b瓶先封口放置一段時間的目的是消耗瓶中的O2以形成無氧的環境
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•陜西校級期末）ATP是細胞的能量“通貨”，下列有關ATP的敘述正確的是（ ）
A．三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質，其結構簡式為ATP
B．藍藻內產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體
C．植物細胞產生的ATP，均可用于一切生命活動
D．ATP水解失去2個磷酸基團后，剩余部分是RNA的組成單位之一
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•山西校級期末）如圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構以及發生的生化反應．有關敘述不正確的是（ ）
A．圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B．甲結構上的反應所需的能量是由乙結構上的反應提供的
C．甲、乙兩種生物膜除產生圖中物質外，還均可產生ATP
D．影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環境因素分別是光照強度和溫度
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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