| A． | 噬菌體進行過程②為自身生命活動提供能量 | |
| B． | 能進行過程③的生物細胞中只有核糖體這一種細胞器 | |
| C． | ②和④過程只能發生于不同細胞中 | |
| D． | 過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行 |
分析 根據題意和圖示分析可知：①表示光合作用，②表示有氧呼吸，③表示化能合成作用，④表示產生酒精的無氧呼吸．
解答 解：A、噬菌體屬于病毒，沒有細胞結構，所以不能進行過程②，A錯誤；
B、能進行過程③的生物是硝化細菌，屬于原核生物，無核膜，只有核糖體這一種細胞器，B正確；
C、同一細胞中可以在不同條件下發生過程②或過程④，例如酵母菌，C錯誤；
D、過程①表示光合作用，不僅可以發生在植物細胞的葉綠體中，如藍藻沒有葉綠體，也可以發生此過程，D錯誤．
故選：B．
點評 本題考查光合作用、細胞呼吸和化能合成作用的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
智慧課堂密卷100分單元過關檢測系列答案
單元期中期末卷系列答案科目：高中生物 來源：2016屆江西九江高三下第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示三個通過突觸連接的神經元。現于箭頭P處施加一強刺激.假定經過一定時間T測得圖中各點的動作電位,其時間可能值記作Ta、Tb、Tc、 Td、Te(對應各點)；又測得a、b、c、d、e各點距刺激點神經纖維總長分別為Sa、Sb、Sc、Sd、Se。 若興奮在不同神經元上傳導的速率相同，則下列關系式中正確的是
A.(Se- Sd)• (Td - Te) =(Sd- Sc) • (Te - Td)
B.(Se - Sd) . (Ta - Tb) =(Sa - Sb)• (Te -Td)
C.Sb • Td = Sd • Tb
D.Sc • Tb = Sb • Tc
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種激素，研究發現該激素可以通過調節哺乳動物減少攝食量、促進產熱來減輕體重。為了研究該激素的調節機制，科學家進行了系列實驗：瘦素是由白色脂肪細胞分泌的一種蛋白類激素，科學家發現這種激素可以通過減少進食量，促進產熱來減輕哺乳動物的體重。為了研究該激素的調節機制，科學家進行了系列實驗。
（1）實驗一:給瘦素缺陷型小鼠注射適宜濃度的外源瘦素后，小鼠進食量減少。據此推測，脂肪細胞分泌的瘦素經________運輸至靶器官（該靶器官為感受器），靶器官產生興奮，經脊髓后由某神經傳遞至________，令其產生飽覺進而減少進食量。
（2）實驗二:給健康的饑餓小鼠注射外源瘦素后，小鼠產熱增加。據此推測，此時小鼠通過神經調節，引起皮膚 和汗腺分泌增強，導致________加快以維持體溫的相對恒定。這一調節過程的中樞位于 。
（3）實驗三：現有兩類患肥胖癥的小鼠，B類小鼠肥胖是瘦素基因缺陷所致，A類小鼠肥胖原因未知。分析以下實驗：
①根據實驗結果推測，連體前B小鼠體內瘦素的含量比正常小鼠 ，A小鼠肥胖的原因最可能是 ．
②為排除手術對實驗結果的干擾，可增設一組處理措施為 的對照實驗．
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示人體的特異性免疫過程，下列判斷錯誤的是（ ）
A．能特異性別抗原的細胞有b、c、d、g、e
B．抗原刺激后，細胞b和細胞c的細胞周期變長
C．物質④的化學本質是蛋白質，可特異性清除抗原
D．⑤⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 生長在干旱地區的植物葉片面積相對較小 | |
| B． | 陽光充足地區的植物氣孔主要分布在葉片背面 | |
| C． | 生活在不同環境中的同種植物氣孔的數量與分布是完全相同的 | |
| D． | 氣孔的張開與閉合能夠影響植物的光合作用和蒸騰作用 |
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以酒待客是我國的傳統習俗，乙醇進入人體后的代謝途徑如下圖所示。會“紅臉”的人體內有乙醇脫氫酶但不含有乙醛脫氫酶。下列說法正確的是（ ）
A．“白臉”人的基因型有5種
B．飲酒后酒精以易化擴散方式被吸收進入血液，并且在肝細胞光面內質網中“解毒”
C．一對“白臉”夫婦后代出現白臉與紅臉比為3∶1，其原理與孟德爾一對相對性狀的雜交試驗相同
D．若ADH基因僅一條母鏈上的G被A所替代，則該基因連續復制n次后，突變型ADH基因占的比例為1/2n
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞壁主要由纖維素組成 | B． | 質膜是細胞呼吸的場所 | ||
| C． | 核糖體的合成與核仁有關 | D． | 沒有葉綠素不能進行光合作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈．請根據圖回答下面的問題．查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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