下圖表示人體的特異性免疫過程,下列判斷錯誤的是( )
A.能特異性別抗原的細胞有b、c、d、g、e
B.抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變長
C.物質④的化學本質是蛋白質,可特異性清除抗原
D.⑤⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫
科目:高中生物 來源:2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生命活動調節的敘述中,錯誤的是 ( )
A.大腦對脊髓的調控,體現了神經活動的分級調節
B.神經遞質發揮作用導致突觸后膜興奮,這是正反饋調節
C.下丘腦分泌TRH作用于垂體,體現了激素分泌的分級調節
D.甲狀腺激素作用于垂體和下丘腦,這屬于激素分泌的負反饋調節
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省四校高三5月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于變異的敘述,不正確的是
A.基因突變不一定改變生物的表現型
B.基因重組是生物變異的根本來源,一般發生在有性生殖的過程中
C.體細胞中含有兩個染色體組的個體不一定是二倍體
D.染色體的結構和數目發生改變都屬于染色體變異
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高考沖刺(3)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乳糖酶可催化乳糖水解。有兩項與此相關的實驗,實驗中無關變量相同且適宜,實驗結果如下表。相關敘述錯誤的是( )
實驗一(乳糖濃度為10%) | 酶濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 4% |
相對反應速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
實驗二 (酶濃度為2%) | 乳糖濃度 | 0 | 5% | 10% | 15% | 20% |
相對反應速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A.實驗一若繼續增加酶濃度,相對反應速率不再加大
B.實驗一若增加乳糖濃度,相對反應速率將降低
C.實驗二若繼續增大乳糖濃度,相對反應速率不再加大
D.實驗二若將反應溫度提高5℃,相對反應速率將增大
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高考沖刺(3)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A.該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不會遺傳給三親嬰兒
C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養和胚胎移植等技術
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高考沖刺(3)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于DNA分子結構與復制的說法,正確的是( )
A.DNA分子的差異造成了肺炎雙球菌S型菌與R型菌致病性的差異
B.DNA分子中每個磷酸基團都連接2個脫氧核糖
C.減數分裂過程中發生交叉互換一般不會導致DNA分子結構的改變
D.邊解旋邊復制是保證親代與子代DNA遺傳信息傳遞準確性的關鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體進行過程②為自身生命活動提供能量 | |
B. | 能進行過程③的生物細胞中只有核糖體這一種細胞器 | |
C. | ②和④過程只能發生于不同細胞中 | |
D. | 過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙的主要區別是乙具有細胞壁 | |
B. | 丙和丁的主要區別在于丙具有擬核 | |
C. | 甲和丙的主要區別是甲具有細胞結構 | |
D. | 乙和丁的主要區別在于丁沒有核膜 |
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