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2.關于圖的說法正確的是( 。
A.此細胞處于減數分裂的聯會時期,有四分體4個
B.此細胞中含有同源染色體4對
C.此細胞分裂產生的子細胞染色體組合為 12、34或 13、24
D.此細胞核中含染色單體8個,DNA分子8個,染色體4個

分析 減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
根據題意和圖示分析可知:圖示細胞中含有2對同源染色體,處于減數第一次分裂前期(四分體時期).

解答 解:A、此細胞處于減數分裂的聯會時期,有四分體2個,染色體2對4條,A錯誤;
B、此細胞含有4條染色體,2對同源染色體,B錯誤;
C、此細胞分裂過程中,同源染色體分離,所以產生的子細胞染色體組合為1、3和2、4或1、4和2、3,C錯誤;
D、此細胞中著絲點沒有分裂,共含有染色單體8個,DNA分子8個,染色體4個,D正確.
故選:D.

點評 本題考查減數分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關于下面四個圖的生物學意義的描述中正確的是( 。
A.圖1實驗驗證了生長素的極性運輸是主動運輸
B.圖2如探究蠶豆幼苗的生長與單側光的關系,用②和④兩個裝置進行實驗
C.圖3幼苗橫置后,根的彎曲生長體現了生長素作用具有兩重性
D.圖4表明不同濃度的生長素作用于同一器官,引起的作用效果一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列與實驗相關的敘述,下列說法正確的是( 。
A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質
B.鹽酸處理染色質能促進RNA與吡羅紅結合
C.摩爾根通過類比推理法驗證基因在染色體上
D.探究植物細胞質壁分離不適宜用黑藻作為實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某二倍體自花傳粉植物的抗病(A)對易感病(a)為顯性,高莖(B)對矮莖(b)為顯性,且兩對等位基因位于兩對同源染色體上.
(1)兩株植物雜交,F1中抗病矮莖出現的概率為$\frac{3}{8}$,則兩個親本的基因型為AaBb、Aabb.
(2)讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1,F1自交時,若含a 基因的花粉有一半死亡,則F2代的表現型及其比例是抗病高莖:抗病矮莖:易感病高莖:易感病矮莖=15:5:3:1.與F1代相比,F2代中,B基因的基因頻率不變(變大/不變/變小).該種群是否發生了進化?是 (是/否).
(3)由于受到某種環境因素的影響,一株基因型為Bb的高莖植株幼苗染色體加倍成為基因型為BBbb的四倍體植株,假設該植株自交后代均能存活,高莖對矮莖為完全顯性,則其自交后代的表現型種類及其比例為高莖:矮莖=35:1.  讓該四倍體植株與正常二倍體雜交得到的植株是否是一個新物種?為什么?否,因為雜交后代為三倍體,無繁殖能力.
(4)用X射線照射純種高莖個體的花粉后,人工傳粉至多株純種矮莖個體的雌蕊柱頭上,得F1共1812株,其中出現了一株矮莖個體.推測該矮莖個體出現的原因可能有:
①經X射線照射的少數花粉中高莖基因(B)突變為矮莖基因(b);
②X射線照射導致少數花粉中染色體片段缺失,使高莖基因(B)丟失.為確定該矮莖個體產生的原因,科研小組做了下列雜交實驗.請你根據實驗過程,對實驗結果進行預測.[注:染色體片段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死.]
實驗步驟:
第一步:選F1代矮莖植株與親本中的純種高莖植株雜交,得到種子;
第二步:種植上述種子,得F2代植株,自交,得到種子;
第三步:種植F2結的種子得F3代植株,觀察并統計F3代植株莖的高度及比例.
結果預測及結論:
①若F3代植株的高莖與矮莖的比例為3:1,說明F1中矮莖個體的出現是花粉中高莖基因(B)突變為矮莖基因(b)的結果;②若F3代植株的高莖與矮莖的比例為6:1,說明F1中矮莖個體的出現是B基因所在的染色體片段缺失引起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.DNA分子的解旋發生在下列哪些過程中?( 。
A.翻譯B.復制和轉錄C.只在復制過程中D.只在轉錄過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科研人員將赤霉菌培養液噴灑到水稻幼苗上,水稻患惡苗病(植株瘋長).經檢測,赤霉菌培養液中有以上效應的物質是赤霉素.
(1)上述實驗的結論是赤霉素使水稻患惡苗。ㄋ局仓戬傞L).
(2)由此能證明赤霉素是植物激素嗎?為什么?
不能,該實驗沒有證明植物能產生赤霉素.
(3)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關.細胞在持續生長過程中,細胞壁將發生一定變化,出現這種現象的原因是由于高爾基體(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分.用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導致稻谷產量減少(增加、減少).
(4)科研人員用Ca2+和赤霉素對某植物種子胚軸進行了生長速率影響的實驗,結果如右圖所示.由圖可知,一定濃度的Ca2+對胚軸的生長具有抑制作用.根據(3)、(4)判斷,赤霉素促進莖伸長的可能原因是赤霉素能抑制Ca2+的作用或能消除細胞壁中的Ca2+

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列細胞中,不具有同源染色體的是( 。
A.口腔上皮細胞B.卵原細胞C.初級精母細胞D.次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某生物興趣小組的四位同學做了“驗證生長素和赤霉素對豌豆幼莖生長的協同作用”實驗,實驗結果用圖表示如下,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•贛州校級月考)如圖為葉綠體結構與功能示意圖,A、B、C、D表示葉綠體的結構,①②③④⑤表示有關物質.下列敘述中不正確的是( )

A.參與光合作用的色素位于圖中的A部分

B.CO2進入葉綠體后,通過固定形成⑤物質

C.若突然停止光照,C3的含量會升高

D.用14C標記CO2進行光合作用,可在④⑤中測到較高放射性

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