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18.2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家.綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能.下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中通過(guò)過(guò)程①②形成重組質(zhì)粒,需要限制酶切取目的基因、切割質(zhì)粒.限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-.在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn),在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn).
①請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端.
②在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來(lái)可以,理由是:因?yàn)樾纬傻酿ば阅┒耸窍嗤模ɑ蚴强梢曰パa(bǔ)的)
(2)過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí),采用的方法是顯微注射法.
(3)目前科學(xué)家們通過(guò)蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過(guò)程的正確順序是:③①②④(用數(shù)字表示).
①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸  ②藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)
③藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列      ④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白
(4)圖中涉及到的生物工程技術(shù)有基因工程技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù),
圖中⑤過(guò)程用的胚胎一般需發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段.
(5)GFP基因可作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是用于重組DNA的檢測(cè)和鑒定(鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因)
如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬,可以解決的醫(yī)學(xué)難題是避免器官移植發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

分析 分析題圖:圖示為我國(guó)首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖,其中①表示獲取目的基因(綠色.熒光蛋白基因)的過(guò)程;②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.此外還采用了核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù).

解答 解:(1)①限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GGATCC-,則圖2中被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端為:
②酶Ⅰ和酶Ⅱ識(shí)別序列不同,但切割后產(chǎn)生的黏性末端相同,因此在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端可以連接.
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞時(shí),采用最多也最有效的方法是顯微注射法.
(3)蛋白質(zhì)工程的操作過(guò)程:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因)→基因表達(dá)合成相應(yīng)的蛋白質(zhì).因此采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過(guò)程的正確順序是:③①②④.
(4)圖中涉及到的生物工程技術(shù)有基因工程技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù),圖中⑤過(guò)程表示胚胎移植,該過(guò)程用的胚胎一般需發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段.
(5)標(biāo)記基因的作用是鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因.獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬,可以解決醫(yī)學(xué)上供體器官不足的難題,同時(shí)抑制抗原決定基因的表達(dá)或除去抗原決定基因,也可以避免發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)①

②可以 因?yàn)樾纬傻酿ば阅┒耸窍嗤模ɑ蚴强梢曰パa(bǔ)的)
(2)顯微注射法
(3)③①②④
(4)基因工程技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù) 桑椹胚或囊胚
(5)用于重組DNA的檢測(cè)和鑒定(鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因) 免疫排斥

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合我國(guó)首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖,考查基因工程的原理及技術(shù)、核移植技術(shù)及胚胎工程技術(shù),重點(diǎn)考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱(chēng)及采用的生物技術(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)華南虎和東北虎均為我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它們屬于一個(gè)物種的兩個(gè)不同亞種.從進(jìn)化的角度看,其差異的實(shí)質(zhì)是種群的基因庫(kù)(基因頻率)不同.
(2)野外的成年華南虎通常將尿液噴灑在樹(shù)枝上作為確定領(lǐng)地的一種標(biāo)志,這屬于化學(xué)信息.
(3)如圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量.那么,B、C、D、E依次表示華南虎的同化量、流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、呼吸作用散失的能量、流向分解者的能量.而要確保華南虎的能量需求,其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到B的25倍.
(4)如何解釋當(dāng)棲息地碎裂化、島嶼化時(shí),華南虎的生存和繁殖就變得異常困難:生存領(lǐng)地縮小,使華南虎難以獲得生存所需的物質(zhì)和能量;造成地理隔離,阻礙了雌雄個(gè)體之間的交配.
(5)為保護(hù)華南虎,我國(guó)建立了自然保護(hù)區(qū),這屬于就地保護(hù).

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11.下列對(duì)孟德?tīng)栠z傳定律理解和運(yùn)用的說(shuō)法,正確的是(  )
A.形成的配子中雄配子和雌配子比例一定是1:1
B.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是孟德?tīng)栠z傳定律成立的前提之一
C.孟德?tīng)栠z傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍(lán)藻、各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
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8.某患者因受外傷導(dǎo)致聽(tīng)不懂別人的談話(huà),但他會(huì)講話(huà),會(huì)書(shū)寫(xiě),也能看懂文字.該患者受損傷的大腦皮層言語(yǔ)區(qū)是(  )
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14.科研人員將抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入波斯菊(雙子葉植物),培養(yǎng)出抗蟲(chóng)波斯菊.卡那霉素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因,波斯菊葉片對(duì)卡那霉素高度敏感.下面有關(guān)獲得轉(zhuǎn)基因菊花的表述中,不正確的是(  )
A.上述過(guò)程通常使用基因槍法
B.質(zhì)粒可以存在于真核細(xì)胞,如酵母菌中
C.運(yùn)用“雙酶切”法可保證插入外源基因的方向,同時(shí)防止重組質(zhì)粒的自連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )
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D.人體的內(nèi)環(huán)境即體液

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10.在生物體內(nèi),生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜骨架的成分依次為(  )
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6.洋蔥是二倍體植物,體細(xì)胞中有16條染色體.某同學(xué)用低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體加倍獲得成功.下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
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C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成
D.低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍時(shí)不可能發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖表示利用高稈抗銹病玉米(基因型為AaBb,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的花粉細(xì)胞生產(chǎn)人工種子的過(guò)程.下列敘述正確的是(  )
A.通過(guò)①過(guò)程兩兩融合得到的細(xì)胞基因型有9種
B.②③過(guò)程培養(yǎng)基中的植物激素種類(lèi)和比例不同
C.人工種子的種皮應(yīng)該透氣、無(wú)毒、具有保護(hù)作用
D.過(guò)程④需用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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