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下列關于環境容納量的敘述,正確的是(  )
A、環境容納量是指種群的最大數量
B、種群的內源性調節因素不會改變環境容納量的大小
C、在理想條件下,影響種群數量增長的因素主要是環境容納量
D、植食動物在自然環境條件下,一年四季的環境容納量以冬季最大
考點:種群數量的變化曲線
專題:
分析:在種群生態學中,最高環境容納量(簡稱“環境容納量”)是指特定環境所能容許的種群數量的最大值.環境容納量是環境制約作用的具體體現,有限的環境只能為有限生物的生存提供所需的資源.環境容納量的實質是有限環境中的有限增長.
解答: 解:A、環境容納量是指在一定范圍內動態變化的種群數量,故A選項錯誤;
B、種群的內源性調節因素不會改變環境容納量的大小,環境容納量的大小只與環境的變化有關,故B選項正確;
C、在理想條件下,影響種群數量增長的因素主要出生率和死亡率,故C選項錯誤;
D、植食動物在自然環境條件下,一年四季的環境容納量以夏季最大,故D選項錯誤.
故選:B.
點評:解析:本題考查環境容納量相關知識點,意在考查考生理解所學的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在光學顯微鏡的高倍鏡下尋找和觀察物像的過程中,一般不應出現的操作是(  )
A、調節光圈
B、調節細準焦螺旋
C、調節粗準焦螺旋
D、轉動轉換器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物工程(技術)的敘述中,正確的是(  )
A、基因工程和蛋白質工程都需要構建基因表達載體
B、細胞核移植屬于無性繁殖,胚胎分割繁殖屬于有性生殖
C、稀釋涂布平板法可以純化微生物,也可以用于微生物計數
D、凝膠色譜法主要根據分子帶電性質的差異實現分子分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因,基因與染色體的位置如圖所示,下面對該動物精巢中部分細胞的分裂情況分析合理的是(  )
A、正常情況下,若某細胞的基因型為AABB,此時該細胞的名稱為初級精母細胞
B、正常情況下,若某細胞含有MMmmNNnn這8條染色體,則此細胞處于有絲分裂后期
C、在形成次級精母細胞過程中,圖中的染色體發生復制、聯會、著絲點分裂等變化
D、M和N染色體上的基因可能會發生交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因和染色體關系的敘述,正確的是(  )
A、細胞中的基因只位于染色體上
B、基因在染色體上呈線性排列
C、一條染色體上有一個基因
D、等位基因位于同源染色體的不同位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息,請據圖分析回答下列問題.

(1)圖1中A1B1段形成的原因是
 

(2)圖2中的B2C2形成的原因是
 
.E2F2段染色體的行為變化是
 

(3)圖3細胞分裂的方式為
 
分裂,①和⑤在前一時期是
 

(4)圖4處于
 
后期,細胞中有
 
對同源染色體,該時期的細胞名稱是
 
.該圖位于圖1的
 
段.
(5)圖5子細胞的名稱為
 
. 該生物體細胞中含
 
條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的①代表磷酸基團,②代表五碳糖,③代表含氮堿基.請根據圖回答下列問題.
(1)第一節若③是胞嘧啶,當②是
 
時,該圖代表核糖核苷酸;當②是
 
時,該圖代表脫氧核糖核苷酸.
(2)若③是尿嘧啶,則②是
 
;若③是胸腺嘧啶,則②是
 

(3)若②是核糖,則③可能是
 
(填字母);若②是脫氧核糖則③可能是
 
(填字母).
(4)若③是堿基U,則此圖表示
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

賴氨酸是人體的必需氨基酸.人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑(如圖),通過發酵工程進行規模化生產.請回答下列問題:
(1)黃色短桿菌中含有遺傳物質的結構是
 

(2)用黃色短桿菌生產賴氨酸的培養基按物理性質分屬于
 
.在培養基中要添加含C、H、O、N等元素的某相應有機化合物,從微生物的營養物質種類看,可以為黃色短桿菌提供哪些營養物質?
 

(3)根據細菌繁殖特點,科學家常采用
 
的方法培育新菌種.由圖可知,在篩選過程中要增加賴氨酸產量,就必須選育
 
的菌種.
(4)在黃色短桿菌培養過程中,如果酶的活性或者細胞膜的穩定性受到影響都會影響黃色短桿菌對營養物質的吸收.所以,培養過程中要嚴格控制培養基的
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用經n個3H標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,培養一段時間后大腸桿菌裂解,共獲得后代噬菌體m個,其中含有標記元素的噬菌體占的比例為(  )
A、
n
m
B、
2n
m
C、
n
2m
D、
n
(m+n)

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同步練習冊答案
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