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下列關于基因和染色體關系的敘述,正確的是(  )
A、細胞中的基因只位于染色體上
B、基因在染色體上呈線性排列
C、一條染色體上有一個基因
D、等位基因位于同源染色體的不同位置
考點:基因與DNA的關系
專題:
分析:本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關系.
基因是有遺傳效應的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位.染色體的主要成分是DNA和蛋白質.染色體是DNA的主要載體,每個染色體上有一個或兩個DNA分子.每個DNA分子含多個基因.每個基因中含有許多脫氧核苷酸.
解答: 解:A、基因主要位于染色體上,少數存在于線粒體中,A錯誤;
B、基因在染色體上呈線性排列,基因和染色體行為存在著明顯的平行關系,B正確;
C、每條染色體上有多個基因,染色體是基因的主要載體,C錯誤;
D、等位基因位于同源染色體的相同位置上,D錯誤.
故選:B.
點評:本題主要考查學生對知識的理解和分析能力.要注意,染色體是基因的載體,基因在染色體上呈線性排列.每條染色體上有多個基因.遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某女色盲,其祖母(  )
A、必然攜帶色盲基因
B、必為色盲
C、純合正常
D、與此女無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞中的有機物下列說法正確的是(  )
A、含有元素C、H、O、N的物質是果糖、脂肪
B、生物大分子的單體都是氨基酸
C、組成人肝細胞的化合物中,含量最多的化合物和有機物分別是水、蛋白質
D、性激素、維生素D、抗體都屬于脂質

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科目:高中生物 來源: 題型:

氨基酸通式中R基的不同,決定了(  )
A、生物種類的不同
B、氨基酸種類的不同
C、肽鍵種類的不同
D、蛋白質種類的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳密碼通常是指(  )
A、DNA上決定氨基酸的不同堿基序列
B、核糖體上決定氨基酸的堿基序列
C、信使RNA上決定氨基酸的不同堿基序列
D、轉運RNA上決定氨基酸的不同堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于環境容納量的敘述,正確的是(  )
A、環境容納量是指種群的最大數量
B、種群的內源性調節因素不會改變環境容納量的大小
C、在理想條件下,影響種群數量增長的因素主要是環境容納量
D、植食動物在自然環境條件下,一年四季的環境容納量以冬季最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖,據圖回答:

(1)甲圖中的三種物質都是由許多
 
連接而成的,其中屬于植物細胞中的儲能物質是
 
.存在于動物肝臟細胞中并能調節血糖的是
 
.這三種物質中,在功能上與另外兩種截然不同的是
 
,這種物質參與細胞中
 
的構成.
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母
 
表示,各基本單位之間是通過
 
(填①、②或③)連接起來的.
(3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為
 
,由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

當涂一中的同學在高一時用牽牛花做雜交實驗,高二時得到子代,結果如下表所示:
班級 父本 母本 F1(子一代)
一班 1朵紅花 1朵紅花 298朵紅花、101朵藍花
二班 1朵藍花 1朵藍花 紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比)
三班 1朵紅花 1朵藍花 紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比)
四班 1朵紅花 1朵紅花 全為紅花
(1)若四個班的同學沒有進行交流,且均以為花色僅受一對等位基因控制,則
 
兩班對顯隱性的判斷剛好相反.
四個班經過交流后,對該現象提出了兩種可能的假說:
假說一:花色性狀由三個等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍色,A+和a都決定紅色,A+相對于A、a是顯性,A相對于a是顯性.若該假說正確,則一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為①
 
 
 兩種情況.
假說二:花色性狀由三個等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1和a2在一起時,才會表現為藍色,其它情況均為紅色,A相對于a1、a2為顯性.
能否僅根據一班Fl的數量比判斷哪種假說是正確的?
 
(能/不能).
(2)將一班F1中的藍色花進行自交得一班F2,將二班F1中的紅色花自交得二班F2.到了高三,統計得到一班F2中紅花個體和藍花個體各占一半,則一班同學可以據此判斷自己高一時所用的兩朵紅花親本的基因型為
 
,并且可推測二班F2中的花色比例應為
 
,而這個推測數據和二班同學實驗得到的真實數據吻合,表示我們的假說
 
 (填“一”或“二”)是對的.同學們探索牽牛花色遺傳方式的這種思路在科學研究中被稱為
 
法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

溶酶體是由高爾基體“出芽”產生的一種重要細胞器,內含有50多種酸性水解酶.溶酶體的pH大約在4.8,比細胞質中的pH(7.0~7.3)低.下列相關敘述中錯誤的是(  )
A、溶酶體的形成體現了生物膜的流動性
B、溶酶體膜不會被其中的水解酶水解
C、溶酶體中的水解酶在游離核糖體中合成
D、溶酶體中的酶進入細胞質中將失活

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同步練習冊答案
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