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16.釀酒酵母屬于兼性厭氧菌,通過分泌大量的α-淀粉酶,將淀粉水解成葡萄糖后供自身利用.下列相關敘述錯誤的是(  )
A.α-淀粉酶可在釀酒酵母細胞外發(fā)揮作用
B.釀酒條件較溫和,是因為α-淀粉酶能為淀粉水解提供活化能
C.給釀酒裝置通空氣,可抑制酵母菌的無氧呼吸
D.密閉釀灑裝置后,酵母菌的呼吸產(chǎn)物可以用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測

分析 參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

解答 解:A、分析題意可知,酵母菌能夠分泌大量的α-淀粉酶,將淀粉水解成葡萄糖后供自身利用,因此α-淀粉酶可在釀酒酵母細胞外發(fā)揮作用,A正確;
B、酶之所以能夠加快化學反應速率,是由于酶能夠降低化學反應的活化能,并不能提供活化能,B錯誤;
C、給釀酒裝置通空氣,可抑制酵母菌的無氧呼吸,C正確;
D、密閉釀灑裝置后,酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可以用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測,D正確.
故選:B.

點評 本題考查果酒制作的相關知識,要求考生識記參與果酒制作的微生物,掌握相關技術的原理及條件,識記酶能夠降低化學反應的活化能,能結(jié)合所學的知識以及題干信息準確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于基因工程的敘述中,不正確的是( 。
A.基因工程又叫重組DNA技術
B.重組DNA是在體外進行的
C.基因工程的受體細胞必須是大腸桿菌等原核生物
D.基因工程是現(xiàn)代生物技術的核心

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.對下列幾種微生物的敘述中,正確的是( 。
①酵母菌      ②乳酸菌      ③硝化細菌       ④藍藻   ⑤煙草花葉病毒      ⑥噬菌體.
A.從代謝類型上看,①②為異養(yǎng)生物,③④為自養(yǎng)生物
B.從結(jié)構上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物
C.從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA
D.⑤⑥屬于生命系統(tǒng),其增殖離不開活細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下實驗關于酸性條件的說法不正確的是(  )
A.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,與DNA結(jié)合促進DNA水解
B.在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,將重鉻酸鉀溶解在體積分數(shù)為95%的濃硫酸溶液中來鑒定細胞呼吸產(chǎn)生的酒精
C.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,將龍膽紫溶解在質(zhì)量分數(shù)為2%的醋酸中配制成龍膽紫溶液作為染色體的染色劑
D.在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中,體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液的作用是使細胞相互分離開來

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中,需利用顯微計數(shù)板對微生物細胞進行直接計數(shù).計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計數(shù)室內(nèi).計數(shù)室由25×16=400個小格組成,容納液體總體積為
0.1mm3.某同學操作時將1mL酵母菌樣品加 99mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計數(shù)室,蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液,進行觀察計數(shù).

(1)在實驗中,某同學的部分實驗操作過程是這樣的:①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入計數(shù)板進行計數(shù),記錄數(shù)據(jù);②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中;③第七天再取祥計數(shù),記錄數(shù)裾,統(tǒng)計分析繪成曲線.請糾正該同學實驗操作中的3處錯誤:
①應將酵母菌振蕩幾次再吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數(shù);
②應置于適宜溫度下培養(yǎng);
③應連續(xù)7天,每天觀察、取樣計數(shù)并記錄數(shù)據(jù).
(2)在實驗前應該對計數(shù)板、吸管等器具進行滅菌處理.
(3)如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應采取的措施是適當稀釋.
(4)如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e5個中格共80個小格內(nèi)共有酵母菌48個,則上述1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋后有酵母菌2.4×108個;要獲得較為準確的數(shù)值,減少誤差,你認為該怎么做?多次計數(shù)求平均值.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.中美研究人員發(fā)現(xiàn)了PYL9蛋白(一種提高植物抗旱性的蛋白),利用轉(zhuǎn)基因技術讓水稻自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白,可顯著提高其抗旱性.請回答下列問題:
(1)已知PYL9蛋白的氨基酸序列,培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用人工合成方法來獲得目的基因.構建基因表達載體用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶.
(2)導入目的基因的重組細胞可通過植物組織培養(yǎng)技術培育成完整植株,這一過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性.
(3)目的基因若在水稻細胞中表達,遺傳信息流向是目的基因→mRNA→蛋白質(zhì);檢測水稻細胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是抗原-抗體雜交.
(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)PYL9蛋白是位于細胞膜上的一種脫落酸受體.干旱環(huán)境中水稻老葉內(nèi)脫落酸的含量增加,能加速老葉的衰老與脫落,將節(jié)省的水分和養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到幼葉和芽中,增強了幼葉和芽的存活率.PYL9蛋白的作用能體現(xiàn)細胞膜進行細胞間信息交流的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某家族中有白化病和色盲的致病基因,如圖為基因型為AaXBXb個體產(chǎn)生的一個卵細胞,下列有關該細胞判斷正確的是( 。
A.由于次級卵母細胞分裂過程中出現(xiàn)異常而產(chǎn)生該細胞
B.若該卵細胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的y精子受精,后代患21-三體綜合征的概率為1
C.若該卵細胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的y精子受精,后代患睪丸發(fā)育不全癥的概率為1
D.若該卵細胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患白化病的概率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列有關遺傳信息傳遞與表達的問題.
天然存在的野生型質(zhì)粒由于分子量大、單一酶切位點少、遺傳標記不理想等缺陷,不能滿足作為運載體的要求,因此往往需要以多種野生型質(zhì)粒為基礎進行人工構建新質(zhì)粒.
假設下列三種質(zhì)粒A、B、D,分別含有抗生素抗性基因r、s,及酶a、b的酶切位點.現(xiàn)需要通過基因工程大量表達目的基因M的產(chǎn)物.

(1)組成目的基因M的基本單體有哪幾種胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸.切割目的基因的酶b稱為限制性核酸內(nèi)切酶.
(2)作為基因工程的運載體,必須具備的條件是A、B、C、E.(多選)
A.具有一個或多個限制酶切位點,以供外源基因插入其中
B.具有標記基因,以檢測重組DNA分子是否導入受體細胞
C.能在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存
D.必須是細菌的質(zhì)粒或噬菌體
E.對宿主細胞無害
(3)目的基因與運載體通過DNA連接酶連接形成重組DNA分子.
(4)如果選擇質(zhì)粒A作為目的基因M的運載體,其缺陷是目的基因M可以插入酶b位點,可檢測受體細胞中的抗性基因r而確定是否導入了質(zhì)粒A,但無法檢測是否導入了重組質(zhì)粒A;如果選擇質(zhì)粒B作為目的基因M的運載體,其缺陷是目的基因M可以插入酶b位點,抗性基因s被破壞,無法檢測是否導入了質(zhì)粒B.
為解決上述野生型質(zhì)粒作為運載體的缺陷,進行人工構建新質(zhì)粒.
(5)如果用酶a分別切割質(zhì)粒A、B,形成人工構建的新質(zhì)粒(X),X是否是較理想的目的基因運載體,為什么?是.用酶a切割質(zhì)粒A、B后,能形成具有一個抗性基因r和一個抗性基因s的X;用酶b切割目的基因M和X后形成重組質(zhì)粒,含重組質(zhì)粒的受體細胞可表現(xiàn)抗r抗性,但失去了抗s抗性;如果未導入質(zhì)粒,則無任何抗性;如果導入的質(zhì)粒未成功重組M,則表現(xiàn)抗r與抗s抗性;由此可篩選出受體細胞是否含有M重組質(zhì)粒.如果用酶a分別切割質(zhì)粒A、D,形成人工構建的新質(zhì)粒(Y),Y是否是較理想的目的基因運載體,為什么?否.用酶a切割質(zhì)粒A、B后,能形成具有一個抗性基因r和二個抗性基因s的Y,用酶b切割目的基因M和X后形成重組質(zhì)粒,含重組質(zhì)粒的受體細胞可表現(xiàn)抗r抗性,如果其中一個抗性基因s因?qū)肽康幕騇被破壞,而另一抗s基因自身環(huán)化,仍具抗性,會影響檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.請回答下列有關微生物發(fā)酵的問題:
(1)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌.誘變及篩選過程如下:
步驟一、將野生菌培養(yǎng)一段時間后,用一定強度的紫外線照射,目的是進行誘變處理.
步驟二、制備選擇培養(yǎng)基:在基本培養(yǎng)基的基礎上,添加蔗糖(葡萄糖)和酸性物質(zhì)加瓊脂后滅菌,制成固體平板.添加以上物質(zhì)的目的是保證發(fā)酵菌種的特定篩選環(huán)境.
步驟三、將誘變處理后的菌液使用稀釋涂布平板法或平板劃線法進行分離純化.
(2)若要用釀造果酒裝置釀造果醋,需要改變的環(huán)境條件是溫度和氧氣.當缺少糖源時,其優(yōu)勢菌種能將乙醇變?yōu)橐胰僮優(yōu)榇姿幔?br />(3)腐乳制作過程中起主要作用的微生物是毛霉,影響腐乳的風味和質(zhì)量的因素是鹽的用量、酒的用量、發(fā)酵溫度、發(fā)酵時間等 (至少列舉兩項).

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