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物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要.如圖為物質(zhì)跨膜運輸幾種方式的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本骨架是
 
(填字母).組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于
 

(2)圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式是
 
,丙物質(zhì)跨膜運輸方式是
 
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:本題是對細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點及物質(zhì)跨膜運輸方式的綜合性考查,分析題圖可知,A是磷脂雙分子層,B是蛋白質(zhì)分子,甲物質(zhì)運輸從高濃度向低濃度運輸,不需要載體和能量,是自由擴(kuò)散;乙物質(zhì)也是從高濃度向低濃度運輸,需要載體的協(xié)助,不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;丙物質(zhì)從低濃度向高濃度運輸,需要載體的協(xié)助,同時需要消耗能量屬于主動運輸.
解答: 解:(1)細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,即圖中的A;磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子不是靜止的,而是處于運動狀態(tài),因此細(xì)胞膜具有一定的流動性.
(2)由題圖可知,甲物質(zhì)運輸從高濃度向低濃度運輸,不需要載體和能量,是自由擴(kuò)散;丙物質(zhì)從低濃度向高濃度運輸,需要載體的協(xié)助,同時需要消耗能量屬于主動運輸.
故答案應(yīng)為:
(1)A     
(2)運動狀態(tài)   
(3)(自由)擴(kuò)散    主動運輸.
點評:本題的知識點是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點,物質(zhì)跨膜運輸方式,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點,物質(zhì)跨膜運輸方式的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能在人體細(xì)胞內(nèi)完成的生理過程有(  )
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探究酵母菌的呼吸作用方式的實驗中,與鑒定CO2、酒精相關(guān)的試劑包括(  )
A、澄清石灰水
B、溴麝香草酚藍(lán)水溶液
C、重鉻酸鉀溶液
D、濃硫酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的血紅蛋白分子由四條多肽鏈構(gòu)成,共有570個肽鍵,縮合形成這四條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數(shù)分別是(  )
A、572和570
B、574 和574
C、574和570
D、570和570

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物有肽鍵
 
個,分別為
 
(用圖中的序數(shù)回答).
(2)圖示的氨基酸有
 
種,
 

(3)細(xì)胞內(nèi)合成上述物質(zhì)的場所為
 
,水在上述物質(zhì)合成過程中,屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國科學(xué)家Sanger因發(fā)明了鏈終止DNA測序法而獲諾貝爾獎.其主要內(nèi)容步驟是:先向DNA復(fù)制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物,以得到各種不同長度的脫氧核苷酸鏈;再通過電泳呈帶(按分子量大小排列),從而讀出對應(yīng)堿基的位置(如圖).請分析回答:

(1)若在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖中“加熱變性”的結(jié)果,必需有
 
的參與.
(2)假設(shè)一模板鏈中含N個腺嘌呤脫氧核苷酸,通過上述操作能得到
 
種長度不同的脫氧核苷酸鏈.
(3)所得到的各種長度不同的脫氧核苷酸鏈之所以能通過電泳而分離開來,主要是依據(jù)它們的
 
差異.
(4)若用上述測序方法讀出堿基G的位置,則必須加入帶標(biāo)記的
 
類似物.
(5)采用上述鏈終止法測定某一雙鏈DNA中的全部堿基排序,你認(rèn)為至少要按圖中所示模式操作
 
次.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答

(1)此化合物的名稱是
 
.組成該化合物的氨基酸有
 
種,結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)圖中④的名稱是
 
;圖中表示R基的代號是
 

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物性狀中,屬于相對性狀的是(  )
A、菊的黃花與菊的重瓣花
B、狗的長毛與狗的卷毛
C、菜豆的高莖與蠶豆的矮莖
D、牛的黑毛與牛的棕毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

肝細(xì)胞與小麥葉肉細(xì)胞的有絲分裂過程相比較,主要不同點集中在(  )
A、前期和中期
B、末期和間期
C、前期和末期
D、末期和中期

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同步練習(xí)冊答案
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