下圖表示生態系統中碳循環示意圖，請據圖回答：
（1）大氣中CO2進入生物群落是通過圖中[ ]_______________實現的。
（2）碳元素在生物群落和無機環境之間的循環形式是____________；在生物群落內部，碳元素以_____________________的形式進行循環。
（3）進行①過程的生物在生態系統中的成分是_____________________。
（4）人類活動對碳循環干擾最大的是_________________（添序號）途徑，這一干擾，增加了_______的含量，造成的主要環境問題是_____________________。
（5）如果某溫帶草原生態系統，有人為了提高牛、羊的產量，采取如下措施，請判斷正誤并對其中錯誤說法加以改正，填寫在后面的空格中。
a．徹底捕殺次級消費者_____________________________。
b．大量繁殖牛、羊_________________________________。
c．大量減少分解者_________________________________。
科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于下圖中序號的描述，正確的是
A．①和②所示的過程分別是細胞吸收乙醇和葡萄糖
B．能逆濃度梯度運輸物質的方式只有①
C．分泌蛋白只有通過①過程才能出細胞
D．氨基酸進入組織細胞與過程②有關
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | Rr×Rr | B． | Rr×rr | C． | Rr×RR | D． | RR×rr |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 由③到④的育種過程依據的原理是基因突變，主要發生在分裂間期 | |
| B． | 通過⑤⑥植株雜交得到的⑧植株可能屬于新物種 | |
| C． | 若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩定遺傳的個體占總數的$\frac{1}{4}$ | |
| D． | 由⑦到⑨的過程中會發生突變和重組，可為生物進化提供原材料 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 甲方法可建立該細菌的基因組文庫 | B． | 乙方法可建立該細菌的cDNA文庫 | ||
| C． | 甲方法需DNA水解酶參與 | D． | 乙方法需要反轉錄酶參與 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在培養瓶壁上可形成多層細胞 | |
| B． | 多數細胞的基因型會發生改變 | |
| C． | 原代培養中細胞可以無限分裂 | |
| D． | 傳代培養中可能發生類似于癌細胞的變化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | AB、aB、ab | B． | aB、aB、aB | C． | AB、aB、Ab | D． | Ab、aB、aB |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 噬菌體的遺傳物質是DNA，是沒有成形細胞核的原核生物 | |
| B． | 雙鏈DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$的比值因生物的種類不同而不同 | |
| C． | DNA的脫氧核苷酸長鏈的主鏈是由核糖和磷酸基相間排列組成的 | |
| D． | DNA復制時，親代DNA兩條鏈都起模板作用 |
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