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7.下列各組中,能體現生命系統的層次由簡單到復雜的正確順序是(  )
①一個大西瓜  ②血液 ③白細胞 ④蝗蟲 ⑤血紅蛋白⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有綿羊 ⑧森林中的所有鳥⑨一片桃園 ⑩一個池塘中的所有生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨

分析 生命系統的結構層次:
 (1)生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統.
 (3)生命系統各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能.
 (4)生命系統包括生態系統,所以應包括其中的無機環境.

解答 解:生命系統的結構層次由簡單到復雜依次是:細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統.
①一個大西瓜屬于器官層次;
②血液屬于組織層次;
③白細胞屬于細胞層次;
④蝗蟲為動物,屬于個體層次;
⑤血紅蛋白屬于大分子,不屬于生命系統的層次;
⑥SARS病毒沒有細胞結構,不屬于生命系統層次;
⑦同一片草地上的所有綿羊屬于種群層次;
⑧一森林中的所有鳥不是同一個物種,既不是種群層次,也不是群落層次;
⑨一個桃園屬于生態系統層次;
⑩一個池塘中的所有生物屬于群落層次.
因此能體現生命系統的層次由簡單到復雜的正確順序是:③細胞②組織①器官④個體⑦種群⑩群落⑨生態系統.
故選:B.

點評 本題主要考查生命系統的結構層次,意在考查學生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關結構與功能相統一的觀點不正確的是(  )
A.細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開,保證了細胞生命活動高效、有序地進行
B.神經細胞軸突末梢有大量突起,有利于接受更多神經遞質進行信息傳遞
C.某些低等植物細胞中心體的存在,有利于其有絲分裂的正常進行
D.線粒體內膜向內突起形成嵴,有利于有氧呼吸快速進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列四組結構對血糖的相對穩定起重要作用的是(  )
A.胰島、肝、腎小管B.胰島、肝、腸腺
C.胰島、膽囊、甲狀腺D.胰島、膽囊、腎小管

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.以下為高中階段應完成的相關實驗,請分析并回答下列實驗操作的步驟及原理等的相關問題.
①生物組織中還原糖的鑒定
②生物組織中脂防的鑒定
③大豆種子中蛋白質的鑒定
④觀察植物細胞的質壁分離和復原
⑤葉綠體中色素的提取和分離
⑥酵母菌種群數量的調査
⑦觀察根尖細胞的有絲分裂
⑧探究酵母菌細胞呼吸的方式
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的實驗是④⑥⑦(填序號),需要用試劑對實驗材料進行染色的有②⑥⑦(填序號).
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設法替代.下列各項處理中正確的是ACD.
A.做③實驗時,可以用雞蛋清稀釋液代替豆漿
B.做④實驗時,可用根尖分生區細胞代替洋蔥表皮組胞
C.做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅
D.做⑦實驗時,可用大蒜根尖代替洋蔥根尖
(3)實驗④出現質壁分離的外因是因為外界溶液濃度大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)細胞液濃度,導致細胞失水;內因是因為的伸縮性大于細胞壁的伸縮性.若用適宜濃度的硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液進行實驗,可觀察到細胞質壁分離后會出現原生質層自動復原現象.
(4)在實驗③中做有氧呼吸和無氧呼吸的對照,實驗的因變量是相同時間澄清的石灰水渾濁的程度(或是否產生酒精).
(5)在實驗⑤提取葉綠體中的色素時,需加入 CaCO3的目的是防止色素被破壞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.(1)每種蛋白質都一定含有的元素是C、H、O、N.
(2)構成生物蛋白質的氨基酸約有20種,區別這些氨基酸的種類是依靠其結構中的R基.
(3)兩個氨基酸分子相互作用的化學反應叫做脫水縮合,其產物是水和二肽.如圖是其中的一種產物的結構式,請補充如圖方框中的結構.
-CO-NH-.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.當發生山體塌方,為了救援被掩埋人員,要迅速打通生命通道,向被困人員輸送水和營養液.人體所需要的營養物質主要是水、無機鹽、維生素、糖類、脂質和蛋白質.這些營養物質在人體細胞中有著重要的作用.
(1)被運送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素.其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,鐵是血紅蛋白的主要成分,這說明無機鹽的生理作用是構成細胞內某些復雜化合物;如果鈣離子的含量太低,會出現抽搐現象,這說明無機鹽的生理作用是維持細胞和生物體的生命活動.
(2)水在人體內有著重要作用,水在人體細胞中存在形式有自由水和結合水兩種,其中自由水的生理作用有是細胞內的良好溶劑、參與多種生物化學反應、為細胞生存提供液體環境、運輸營養物質和代謝廢物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某同學利用電子顯微鏡觀察了神經細胞的神經突觸結構,下圖是某同學按電子顯微鏡掃描圖象繪制的簡圖.下列關于圖的敘述中正確的是(  )
①神經興奮從A細胞向B細胞傳導
②B所在的細胞膜既可以是突觸前膜也可以是突觸后膜
③神經興奮從B細胞向C細胞傳導
④神經興奮從C細胞向B細胞傳導
⑤細胞的突觸小泡中包含著神經遞質.
A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關脂質的敘述,錯誤的是(  )
A.脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分
B.維生素D屬于固醇類物質
C.脂肪元素組成與糖類一樣,都是C、H、O
D.性激素屬于蛋白質類物質

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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆阿克蘇地區溫州大學拜城實驗高中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖(這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制),圖2表示5號個體生殖腺中某個細胞的連續分裂示意圖.請回答:

(1)甲病的致病基因位于 染色體上,12號個體的X染色體來自于第Ⅰ代的 號個體.

(2)9號個體的基因型是 .14號個體是純合體的概率是 (用分數表示).

(3)圖2中細胞c1的名稱是 .正常情況下,細胞d1和d4中的染色體數目是否相同?

(4)子細胞中染色體數目的減半是通過圖2的 (填圖中數字)過程實現的.若細胞e1和e2的基因組成并不完全相同,其原因可能是發生了

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