在生物教材當中出現了很多有關小泡的敘述,下面說法錯誤的是
A.內質網膜會形成小泡,把附在其上的核糖體中合成的蛋白質包裹起來,隨后小泡離開內質網向高爾基體移動并最后與之融合
B.在動物、真菌和某些植物的細胞中,含有一些由高爾基體斷裂形成的,由單位膜包被的小泡,稱為溶酶體
C.在植物有絲分裂的前期,核膜開始解體,形成分散的小泡,到了有絲分裂的末期,這些小泡會聚集成一個細胞板,進而形成新的細胞壁
D.剛分裂形成的植物細胞中只有很少幾個分散的小液泡,隨著細胞的長大,這些小液泡就逐漸合并發展成一個大液泡
科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物群落結構的敘述,不正確的是( )
A.垂直結構是自然選擇的結果
B.垂直結構顯著提高了植物利用環境資源的能力
C.在水平方向上,不同地段的生物種類往往也有差別
D.動物之所以有分層現象,主要與光照有關
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗的敘述,不正確的是
A.需對S型菌中的物質進行分離
B.培養基應適合肺炎雙球菌的生長和繁殖
C.部分S型菌轉化為R型菌
D.實驗證明DNA是遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于需氧呼吸的能源物質的不同。測定發芽種子呼吸熵的裝置如右下圖。關閉活塞,在25 ℃下經20 分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x mm和y mm。下列說法錯誤的是
A.若測得x=180 mm,y=50 mm,則該發芽種子的呼吸熵是0.72 (保留兩位小數)
B.若發芽種子僅進行需氧呼吸,且呼吸熵小于1,則分解的有機物可能為油脂
C.為使測得的x和y值更精確,還應再設置對照裝置
D.若呼吸底物是葡萄糖,且測得x=300 mm,y=-100 mm(向右移動了100 mm),則可推斷需氧呼吸消耗的葡萄糖與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1∶2
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是氫的載體隨化合物在生物體內轉移的過程,下列分析中錯誤的是
A.①產生的氫的載體可在②過程中將三碳化合物還原
B.氫的載體經⑤轉移到水中,其過程需O2參與
C.①④⑤⑥⑦過程能生成ATP ,②③過程會消耗ATP
D.晴朗的白天,小麥的①過程比⑤過程進行旺盛,且通過②③過程在葉綠體中積
累多糖
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞呼吸的說法中,正確的是
A.真核細胞都能進行需氧呼吸
B.原核細胞無線粒體,不能進行需氧呼吸
C.空氣中的病毒一般進行需氧呼吸
D.進行需氧呼吸的細胞中肯定含有與需氧呼吸有關的酶
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小鼠的毛色黑色和黃色是一對相對性狀。下面有三組交配組合,請判斷四個親本中是純
合子的是
交配組合 | 子代表現型及數目 | |
① | 甲(黃色)×乙(黑色) | 12(黑)、4(黃) |
② | 甲(黃色)×丙(黑色) | 8(黑)、9(黃) |
③ | 甲(黃色)×丁(黑色) | 全為黑色` |
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷(選修)(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素的敘述,正確的是
A.赤霉素能促進細胞的伸長
B.乙烯是一種氣體激素,促進果實成熟
C.脫落酸能抑制細胞分裂
D.生長素只能促進植株的生長
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關種群的敘述,錯誤的是 ( )
A.在理想條件下,種群數量呈“J”型曲線增長
B.調查某片樹林中一種鳥的種群密度,需要采用樣方估算的方法
C.年齡組成是預測一個國家或地區人口數量變化趨勢的主要依據
D.從種群特征看,提倡一對夫婦只生一個孩子,這種措施直接調節的是種群的出生率
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