下列有關細胞呼吸的說法中,正確的是
A.真核細胞都能進行需氧呼吸
B.原核細胞無線粒體,不能進行需氧呼吸
C.空氣中的病毒一般進行需氧呼吸
D.進行需氧呼吸的細胞中肯定含有與需氧呼吸有關的酶
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌八一、洪都、麻丘中學高二1月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
對健康的實驗小鼠依次進行如下實驗操作：先靜脈注射放射性碘，待小鼠平靜后再靜脈注射適量的促甲狀腺素。隨后定時測定甲狀腺中的放射性強度。則下列各圖能反映其變化規律的是
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一對雙眼皮的夫婦生了四個孩子，三個單眼皮一個雙眼皮，對這種現象最好的解釋是
A．3：1符合基因的分離規律
B．基因不能自由組合，產生了誤差
C．這對夫婦都含有單眼皮的基因，在每胎生育中都有出現單眼皮的可能性
D．單眼皮基因與雙眼皮基因發生了互換
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是在適宜條件下測得某植物葉綠體色素吸收光能的情況，有關分析錯誤的是
A.O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致
B.由550nm波長的光轉為670nm波長的光時，葉綠體中三碳酸的量會增加
C.該植物缺乏Mg時，葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大
D.環境溫度降低，該植物對光能的利用能力降低
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生物教材當中出現了很多有關小泡的敘述，下面說法錯誤的是
A.內質網膜會形成小泡，把附在其上的核糖體中合成的蛋白質包裹起來，隨后小泡離開內質網向高爾基體移動并最后與之融合
B.在動物、真菌和某些植物的細胞中，含有一些由高爾基體斷裂形成的，由單位膜包被的小泡，稱為溶酶體
C.在植物有絲分裂的前期，核膜開始解體，形成分散的小泡，到了有絲分裂的末期，這些小泡會聚集成一個細胞板，進而形成新的細胞壁
D.剛分裂形成的植物細胞中只有很少幾個分散的小液泡，隨著細胞的長大，這些小液泡就逐漸合并發展成一個大液泡
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為酵母菌細胞結構示意圖，下面說法錯誤的是
A.酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比，最主要的區別是酵母菌沒有葉綠體
B.與藍藻細胞相比，最主要的區別是酵母菌具有由核被膜包圍的細胞核
C.圖中含有RNA的結構有②④⑥⑧
D.圖中能直接分解葡萄糖且能釋放CO2的結構是⑥
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關蛋白質的敘述中，正確的是
A.組成每一種蛋白質的氨基酸均有20種
B.蛋白質中的氮元素只存在于氨基中
C.蛋白質具有熱變性，變性后的蛋白質還能與雙縮脲試劑發生作用呈現紫色
D.氨基酸的空間結構和種類決定了蛋白質的功能
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題
下列是關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述，其中錯誤的是
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養基，經高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL，分別涂布于各組平板上
C.將實驗組和對照組平板倒置，37 ℃恒溫培養24～48 h
D.確定對照組無菌后，選擇菌落數在300以上的實驗組平板進行計數
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖所示曲線不能表示前者隨后者變化的是
A．T細胞數量——HIV濃度
B．血糖濃度——胰島素濃度
C．扦插枝條生根數量——生長素類似物濃度
D．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度
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