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2.下列說法不正確的是(  )
A.在江蘇鹽城建立丹頂鶴自然保護區屬于就地保護
B.性外激素的信息只能在同種昆蟲間傳遞
C.生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用,體現了其間接價值
D.生態系統中的食物網越復雜,生態系統恢復力穩定性就越強

分析 1、保護生物多樣性的措施:(1)就地保護:主要形式是建立自然保護區,是保護生物多樣性最有效的措施.(2)遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充.(3)建立瀕危物種種質庫,保護珍貴的遺傳資源.(4)加強教育和法制管理,提高公民的環境保護意識.
2、外激素:一般是指由昆蟲體表腺體分泌到體外的一類揮發性的化學物質,作為化學信息來控制和影響同種的其他個體,使它們發生反應.目前已經發現的昆蟲外激素有四種:性外激素、聚集外激素、告警外激素和追蹤外激素
3、生物多樣性的價值有:直接使用價值(包括經濟價值、欣賞價值、藥用價值和科學價值),間接使用價值(又叫生態功能),潛在使用價值.
4、抵抗力穩定性和恢復力穩定性的關系:抵抗力穩定性的大小取決于該生態系統的生物物種的多少和營養結構的復雜程度.生物種類越多,營養結構越復雜,生態系統的抵抗力穩定性就越高;而恢復力穩定性則是生態系統被破壞后恢復原狀的能力,恢復力穩定性的大小和抵抗力穩定性的大小往往存在著相反的關系.

解答 解:A、在江蘇鹽城建立丹頂鶴自然保護區屬于就地保護,A正確;
B、性外激素是雌成蟲分泌的用以吸引同種雄蟲前來交尾的一類化學物質.人工合成的類似物,使用后影響成蟲性行為,從而達到抑制害蟲發生的目的,可以降低害蟲的種群密度,B正確;
C、生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用,體現了其間接價值,C正確;
D、生態系統中的食物網越復雜,生態系統抵抗力穩定性就越強,恢復力穩定性就越弱,D錯誤.
故選:D.

點評 本題主要考查生物多樣性、生態系統的穩定性等相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.1mol的葡萄糖在細胞內氧化和在體外燃燒,其共同點是(  )
A.其釋放的能量是2870KJB.60%的能量以熱的形式散發
C.需水參與間接供氧D.碳原子直接與氧結合成二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段.以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察到的現象,你認為具有科學性的是(  )
A.甲:菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細胞中葉綠體具有雙層膜結構
B.乙:質壁分離發生時,紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深
C.丙:經解離和染色的洋蔥根尖分生區的細胞中染色體向細胞兩極移動
D.丁:觀察到植物根尖分生區的細胞中染色體、赤道板等結構

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示某生物的育種過程,A和b為控制優良性狀的基因,請據圖回答:

(1)經過①.④.⑤過程培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種,和①.②.③育種過程相比,其優越性是明顯縮短育種年限,較快獲得純合子.
(2)過程⑥所需試劑的作用是秋水仙素,還可以采用低溫處理,也能達到這個目的.
(3)過程⑧育種方式的原理是誘變育種,該方式誘導生物發生的變異具有不定向性的特點,所以為獲得優良品種,要擴大育種規模.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.酶的基本組成單位是(  )
A.氨基酸B.核苷酸C.核糖核苷酸D.A或C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示酵母種群在人工培養條件下的增長曲線.有關敘述正確的是(  )
A.K值是該種群的環境容納量B.種群數量呈“J”型增長
C.在K值時,種群的增長速度最大D.將種群移入更大空間,K值不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.將一個DNA分子進行標記,讓其連續復制3次,在最后得到的DNA分子中,被標記的DNA的脫氧核苷酸鏈占DNA總的脫氧核苷酸鏈的比例為(  )
A.$\frac{1}{32}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于種群和群落的敘述,錯誤的是(  )
A.一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群
B.可以用標志重捕法調查老房屋中壁虎的種群密度
C.演替達到相對穩定的階段后,群落內物種組成不再變化
D.種群的年齡組成可以預測該種群未來的種群數量變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.下圖表示胰島素分泌的調節過程及胰島素作用機理.

請分析回答:
(1)當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,最終由傳出神經末梢釋放神經遞質,與胰島B細胞膜上相應的受體結合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響.以上說明胰島素分泌的調節方式屬于神經-體液調節.
(2)據圖分析,胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,一方面增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進細胞內蛋白質、脂肪、糖原的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(圖中抗體1、抗體2).圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.從免疫學的角度分析,下列疾病中與這兩種異常抗體引起的糖尿病屬于同一類型免疫疾病的是BD.
A.過敏性鼻炎      B.類風濕性關節炎      C.艾滋病      D.系統性紅斑狼瘡
(4)為研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小組進行了如下實驗.
①實驗材料和儀器:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測定儀等.
②實驗步驟:
a.隨機選取10只大鼠作為甲組,另外20只制備成實驗性糖尿病的大鼠隨機均分成乙組和丙組.
b.測定各組大鼠的血糖濃度,并進行數據統計.
c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,甲組和乙組大鼠灌喂等量蒸餾水,連續灌喂4周.期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食.
d.4周后,測定各組大鼠的血糖濃度,并進行數據統計分析.
③實驗結果:
請據下表中的實驗數據將“組別”欄補充完整,從上到下依次是甲、丙、乙.  (用甲、乙、丙表示)
組別數量(只)實驗開始時(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④實驗結論:
桑葉提取液對糖尿病大鼠具有明顯的降血糖效果,但不能降到正常水平.

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