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3.下列有關細胞的敘述,正確的是( 。
A.細胞是最基本的生命系統(tǒng)
B.只有含葉綠體的細胞才能進行光合作用
C.只有含線粒體的細胞才能進行呼吸作用
D.真核細胞細胞質中的遺傳物質是RNA

分析 生命系統(tǒng)結構層次包括:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)層次.
藍藻屬于原核生物,因此沒有葉綠體,但是含有葉綠素,因此能夠進行光合作用.
原核細胞和真核細胞中均含有DNA和RNA兩種核酸.

解答 解:A、細胞是最基本的生命系統(tǒng),A正確;
B、藍藻沒有葉綠體,但是也能進行光合作用,B錯誤;
C、藍藻沒有線粒體,但是也能進行有氧呼吸,C錯誤;
D、真核生物細胞核和細胞質的遺傳物質都是DNA,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了細胞結構的相關知識,要求考生能夠識記生命系統(tǒng)的結構層次;明確細胞是最基本的生命系統(tǒng);識記藍藻沒有葉綠體,但是含有葉綠素;識記細胞中均含有兩種核酸,特別注意不能誤認為原核細胞只有RNA.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關信息傳遞過程中,錯誤的是( 。
A.傳出神經末梢突觸小體$\stackrel{釋放}{→}$神經遞質$\stackrel{作用于}{→}$肌肉或腺體
B.小腸黏膜$\stackrel{產生}{→}$促胰液素$\stackrel{作用于}{→}$胰島
C.T細胞$\stackrel{釋放}{→}$淋巴因子$\stackrel{作用于}{→}$B細胞
D.胚芽鞘尖端$\stackrel{產生}{→}$生長素$\stackrel{作用于}{→}$胚芽鞘尖端下部

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下對高等動物通過減數分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,正確的是( 。
A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞中$\frac{1}{2}$的遺傳物質
B.減數第一次分裂后期,著絲點分裂,同源染色體分離分別移向兩極
C.受精作用是卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程
D.雌雄配子彼此結合的機會相等,因為它們的數量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.據圖回答:

(1)此圖為特異性免疫中的體液免疫過程.
(2)請寫出下列標號的細胞名稱:
 ①吞噬細胞  ②T細胞 ③B細胞 ④漿細胞(或效應B細胞)
(3)④能合成并分泌一種免疫活性物質抗體,其化學本質為蛋白質(或免疫球蛋白),在合成和分泌的過程中參與的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體.
(4)一段時間過后,當同種抗原再次侵入機體刺激⑤時,⑤就會迅速增殖并分化形成大量的④(填標號),產生二次免疫,該過程特點是更快更強烈.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞,應檢查它有無( 。
A.核膜B.染色體C.細胞膜D.細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.生物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n-1).大多數動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進行遺傳學究.

(1)某果蠅體細胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是雄性
(2)4號染色體單體果蠅所產生的配子中的染色體數目為4條或3條
(3)果蠅群體中存在短肢個體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表現型及比例如表:
     短肢   正常肢
F1     0     85
F2    79    245
現利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號染色體上.請完成以下實驗設計:
實驗步驟:
①正常的短肢果蠅個體與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計子代的性狀表現,并記錄.實驗結果預測及結論:
a.若子代中出現正常肢果蠅和短肢果蠅,且比例接近1:1,則說明短肢基因位于4號染色體上;
b.若子代全為正常肢果蠅;則說明短肢基因不位于4號染色體上.
(4)若通過(3)確定了短肢基因位于4號染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配,后代出現正常肢4號染色體單體果蠅的概率為$\frac{1}{2}$.
(5)遺傳學家曾做過這樣的實驗:長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃,將孵化后的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24h后,得到了一些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產生的后代仍然是長翅果蠅.
①這些殘翅果蠅性狀不能(能/不能)遺傳.
②出現這些殘翅果蠅的最可能的原因是溫度影響了與果蠅翅的發(fā)育有關酶的活性,這些性狀的形成往往基因和環(huán)境因素 相互作用的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中,正確的是( 。
A.一種蜣螂專以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
B.當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級
C.生產者通過光合作用合成有機物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是循環(huán)利用的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關分子及細胞結構的敘述,正確的是(  )
A.固醇、核糖、酶、DNA、ATP都含有C、H、O、N元素
B.抗體、受體、淋巴因子和激素都具有特異性
C.健那綠可以把醋酸桿菌的線粒體染成藍綠色
D.動物細胞的邊界是細胞膜,植物細胞的邊界是細胞壁

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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物育種技術操作合理的是( )

A.用紅外線照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增強

B.年年栽種年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子

C.單倍體育種時需用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗

D.馬鈴薯、紅薯等用營養(yǎng)器官繁殖的作物只要雜交后代出現所需性狀即可留種

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同步練習冊答案
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