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現有一長度為1 000堿基對（ bp）的DNA分子，用限制性核酸內切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1 000bp，用KpnⅠ酶單獨酶切得到400bp和600bp兩種長度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同時酶切后得到200bp和600bp兩種長度的DNA分子．下列選項中不是該DNA分子的酶切圖譜的是（　　）

A、

B、

C、

D、

考點：基因工程的原理及技術

專題：

分析：根據EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp，可推測該DNA分子呈環狀；再根據兩種酶同時酶切后得到兩種長度的DNA分子，根據兩種DNA分子的長度可推測酶切位點有三個，其中EcoRⅠ是將400bp的DNA片段切成相等的兩個片段．

解答： 解：A、該片段具有兩個EcoRⅠ酶的酶切位點，用EcoRⅠ酶切割會得到200bp和800bp兩種長度的DNA分子，故A符合題意；
B、該片段具有一個EcoRⅠ酶的酶切位點，具有兩個KpnⅠ酶的酶切位點，切割結果完全題中結果，故B不符合題意；
C、該片段在KpnⅠ酶的一種酶切割下會獲得200bp和600bp兩種長度的DNA分子，故C符合題意；
D、該片段在EcoRⅠ酶的一種酶切割下會獲得200bp和800bp兩種長度的DNA分子，故D符合題意．
故選：ACD．

點評：本題通過圖解考查了限制酶切割位點及結果等知識，意在考查考生能分析圖中酶切位點、并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--生物技術實踐】
胡蘿卜被譽為“小人參”，其中含有的天然β-胡蘿卜素可防、抗衰老，因此越來越受到人們的青睞．請回答有關問題：
（1）欲大量繁殖脫毒的高品質胡蘿卜植株，應選擇

部位進行植物組織培養．
（2）為了更容易地榨取胡蘿卜汁，提高澄清度，需要加入

酶，該酶通常從真菌細胞中提取，篩選真菌細胞時常用的接種方法是

，從功能看，所用培養基為

培養基．
（3）從真菌細胞中提取酶時，常常采

法將不同分子量的酶進行分離，為了節約成本，使酶能反復利用，可以采用

技術．
（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是

，原因是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞中蛋白質合成的部分過程，以下敘述錯誤的是（　　）

A、甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基

B、甲分子上有m個密碼子，乙分子上有n個密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質中有m+n-1個肽鍵

C、若控制甲合成的基因受到紫外線照射發生了一個堿基對的替換，那么丙的結構可能會受到一定程度的影響

D、丙的合成是由兩個基因共同控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

記憶細胞分化為漿細胞前后，不會發生改變的是（　　）

A、mRNA的種類

B、高爾基體的數目

C、中心體的數目

D、細胞膜的面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

經標定安裝于放大倍數為16×目鏡中的目鏡測微尺，在低倍視野中每小格的長度為6.71微米，換成高倍鏡觀察后，出現的變化是（　　）

A、目鏡測微尺每小格所代表的長度不變

B、視野中看到的細胞數目變多

C、目鏡測微尺每小格所代表的長度小于6.71微米

D、被測細胞所占的格數變少

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科目：高中生物 來源： 題型：

“美麗中國”是我國未來生態文明建設的宏偉目標．為了建設美麗的生態家園，蘇州在城市發展過程中，將一塊荒地改造成一片人工濕地，改造前后的一些變化見下表：

	植物種類	植被覆蓋率	群落中的植物優勢種
改造前	20種	10%	狗尾草、艾蒿、蒲公英
改造后	30種	25%	菖蒲、蘆葦、睡蓮

（1）據表分析，該人工濕地生態系統的構建，主要依據了

等生態學原理．
（2）下列各項中，不屬于將荒地改造為濕地所導致的變化是

．
A．提高生態系統能量傳遞效率 B．改善該區域的小氣候和生態環境
C．增加了該區域的物種豐富度 D．為人們提供旅游與休憩的場所
（3）若有關部門擅自將該荒地改造為一個大型人工魚塘．如圖是該人工魚塘（魚塘中不慎混有極少量肉食性魚）的能量流動關系簡圖，請據圖回答：

①圖中植食性魚類除通過捕食水草、藻類攝取能量外，還需通過攝入

等獲得能量，從生態系統的成分比例關系分析，其主要原因是

．其所同化的能量去向，除圖中所示外，還包括

．
②將荒地改造為人工魚塘，與原先的改造方案相比，生態系統的抵抗力穩定性將

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發現，紫外線輻射可使細胞產生活性氧和自由基，二者易發生一系列的氧化反應，產生的氧化產物對細胞造成傷害．有些水果的果皮中富含水溶性抗氧化劑．為此，有人對果皮所含成分能否保護細胞免受紫外線輻射傷害進行了探究．
實驗材料與用具：適宜濃度的大腸桿菌苗液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、無菌水、已滅菌的大腸桿菌培養基（裝在培養皿中）、接種工具、紫外燈、恒溫培養箱等．
實驗步驟：
①取6個大腸桿菌培養基，編號為a、b、c、d、e、f
②按下表配方配制接種液，然后使用接種工具分別將菌種接種到6塊培養基上．

培養基編號	接種液配方
a和d	3ml菌液
b和e	3ml菌液+1ml柚皮提取液
c和f	3ml菌液+1ml葡萄皮提取液

③紫外線照射：將a、b、c三個已接種的培養基置于紫外燈正下方IOcm處照射3min，然后立即用鋁箔紙包住培養皿，放人37℃恒溫培養箱中培養；…
④24h后，取出培養皿，觀察、計數．
實驗結果：

培養基編號	a	b	c	d	e	f
菌落數目	2	503	374	327	537	488

分析討論：
（1）實驗步驟②的接種配方中有一處不完整，請補充：

，為提高本實驗的可信度，還需要

．
（2）本實驗的自變量是

．在對a、b、c進行紫外燈照射時，對d、e、f的處理應該是

．
（3）對實驗結果分析，可得出的初步結論是

．
（4）在上述實驗的基礎上有人提出新探究課題：探究不同濃度果皮所含成分抵抗紫外線傷害細胞相關性研究．使用梯度平板法．其操作第一步：制備果皮成分濃度梯度平板，如圖1所示．

培養基凝固并放置過夜．第二步：將3mL大腸桿菌菌液正確接種到該培養基表面．紫外線照射等其他步驟與上相同．
2制備的培養基凝固后需放置過夜的解釋是：

．
②現已證明，一定濃度范圍的果皮成分對抵抗紫外線照射細胞的傷害呈正相關性，圖2三個培養結果，支持該結論的是：

．從進化角度分析，培養皿上的菌落差異體現了紫外線對大腸桿菌種群進行了

選擇．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體體溫調節示意圖，請分析回答：

（1）圖中“產熱結構”的“熱”來自于

，“產熱結構”中尤以

產熱為多．
（2）炎熱環境中，皮膚感受器感受刺激，細胞膜通透性改變，

內流，膜電位變化，產生興奮．興奮以電信號的形式沿神經纖維傳到

，進而引起汗腺分泌增強，

，散熱增加．大量出汗容易引起水鹽流失，使內環境穩態遭到破壞，應采取的補救措施是

．
（3）寒冷環境中，相應神經沖動傳到下丘腦，引起①

分泌增多，促進

分泌激素②，進而促使甲狀腺激素的合成與分泌，增加產熱．
（4）上述調節過程說明，體溫調節等生命活動過程常常受

調節．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某種植物細胞，圖乙表示酵母菌細胞，①～⑨表示細胞有關結構，圖丙為植物光合作用過程中物質、能量轉換關系簡圖，A～G表示有關物質．請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中結構⑤為胞間連絲，除與細胞間物質運輸有關外，還具有

功能．將細胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后，再移至蒸餾水中，一段時間后，甲、乙出現的變化分別為

、

．
（2）不同的光照強度主要影響甲細胞內葉綠體形成

（填丙圖中字母A～G）的能力，進而影響對葉綠體基質中

（填丙圖中字母A～G）的利用．
（3）在500mL的燒瓶中，加入適量活化的酵母菌細胞和50mL質量分數5%的葡萄糖溶液，充分搖勻后，將瓶口密封靜置．一段時間后，燒瓶內產生的CO₂來自圖乙中的

（填標號）．
（4）血球計數板是酵母菌計數的常用工具．某同學利用規格為1mm×1mm血球計數板，測定某酵母菌培養液的種群密度．其計數室以雙線等分成25個中方格，每個中方格分為16個小格，蓋玻片下的培養液厚度為0.1mm．將該培養液稀釋100倍后，在計數的5個中方格內的酵母菌總數為80個，則1mL該培養液中有酵母菌約

個．
（5）適宜自然條件下酵母菌和該種植物細胞都能進行的生理活動為

．
A．光合作用 B．有氧呼吸和無氧呼吸
C．基因表達 D．有絲分裂．

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