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14.一對等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異,用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段,并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖甲).現(xiàn)有一對夫婦生了四個孩子,其中4號性狀表現(xiàn)特殊(如圖乙),下列推斷錯誤的是(  )
A.這對等位基因位于常染色體或性染色體上
B.1號和3號基因型相同的概率為$\frac{1}{3}$
C.4號和6號均為純合子,分別表現(xiàn)為隱性性狀和顯性性狀
D.這對夫婦再生一個與4號性狀相同女孩的概率為$\frac{1}{8}$或0

分析 分析圖形:圖中1、2正常,4有病,說明該病是隱性遺傳病,4的致病基因其父親2也有,說明該病是常染色體隱性遺傳病,1、2都是雜合子Aa,4是aa,3、6是AA,5是Aa,據(jù)此答題.

解答 解:A、根據(jù)題意分析可知該病是常染色體隱性遺傳病,A錯誤;
B、1是雜合子Aa,3是純合子AA,B錯誤;
C、4是隱性純合子aa,6是顯性純合在AA,C正確;
D、這對夫婦的基因型都是雜合子Aa,再生一個表現(xiàn)型與4相同(aa)的女兒的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,D錯誤.
故選:ABD.

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖和凝膠電泳結(jié)果圖,考查基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、人類遺傳病,首先要求考生根據(jù)系譜圖,采用口訣正確判斷該性狀的遺傳方式;其次根據(jù)圖中信息及電泳結(jié)果準(zhǔn)確判斷各個個體的基因型,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑中,得到胚狀體和愈傷組織都是通過哪個過程進(jìn)行的(  )
A.分化B.脫分化C.再分化D.誘導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列問題:
(1)雜交育種是通過品種間雜交創(chuàng)造新類型的育種方法.其特點(diǎn)是將兩個純合親本的優(yōu)良性狀(優(yōu)良基因)通過雜交重組在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種.
(2)若兩個純合親本雜交,F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類型,其主要原因是F1在減數(shù)分裂形成配子時,位于非同源染色體上的非等位基因自由組合,或者位于同源染色體上的非等位基因通過非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合.
(3)假設(shè)雜交涉及到n對相對性狀,每對相對性狀各受一對等位基因控制,彼此間各自獨(dú)立遺傳.在完全顯性的情況下.從理論上講,F(xiàn)2中表現(xiàn)型共有2n種,雜合子基因型共有3n-2n種.
(4)從F2代起,一般還要進(jìn)行多代自交和選擇.自交的目的是提高純合子的頻率;選擇的目的是保留所需類型(淘汰不符合要求的類型).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.研究人員發(fā)現(xiàn)某種矮生水稻細(xì)胞中存在一種小分子RNA(miR393),該RNA能抑制生長素受體基因表達(dá).下列有關(guān)推斷不合理的是(  )
A.miR393可能干擾所需能量的供給
B.miR393可能與生長素受體基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)
C.miR393可能干擾翻譯過程中肽鏈的延長
D.施加外源生長素不能使矮生水稻增高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中,經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成并分泌人的生長激素,在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病的治療方面都具有重要意義.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)樵摷?xì)胞全能性較高
B.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)
C.人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞中成功表達(dá),說明遺傳密碼具有通用性
D.與乳腺生物反應(yīng)器相比,膀胱生物反應(yīng)器不受性別等限制,受體來源更廣泛

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.小立碗蘚是一種苔蘚植物,易培養(yǎng),被廣泛應(yīng)用于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,又因其同源重組的效率很高,已成為研究基因功能的良好材料.請回答下列問題:
(1)甲同學(xué)在使用高倍鏡觀察小立碗蘚的葉綠體時,發(fā)現(xiàn)在適宜條件下細(xì)胞中的葉綠體長時間靜止不動,最可能的原因是細(xì)胞已死亡.
(2)乙同學(xué)用小立碗蘚進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,放置一片小立碗蘚的小葉,蓋上蓋玻片.
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次.
步驟三:在顯微鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)葉綠體向細(xì)胞中間聚攏,說明細(xì)胞已發(fā)生質(zhì)壁分離.
(3)同源重組在細(xì)胞中可自然發(fā)生,交叉互換的位點(diǎn)必須發(fā)生在特定的同源序列中,原理如圖1所示.已知由硫酸鹽降解酶(K基因編碼)催化某種硫酸鹽(APS)的降解是高等植物中硫酸鹽利用的關(guān)鍵步驟.有人提出,植物體中還存在著該硫酸鹽降解的支路(PAPS),但不能確定其相關(guān)酶是否在植物體中存在.科研人員利用小立碗蘚進(jìn)行了以下研究:
①測定K基因兩側(cè)的堿基序列.若測得在序列“5′…CGACCCGGGAGT…3′”中含有一個6個堿基對的限制酶SmaⅠ的識別序列,可推知該酶的識別序列為CCCGGG.
②質(zhì)粒pcDNA3上有Neo基因(新霉素抗性基因)和限制酶SmaⅠ、TthⅢ和BsmⅠ的酶切位點(diǎn),如圖2所示.為了使Neo基因能與K基因發(fā)生同源重組,應(yīng)選用限制酶SmaⅠ和BsmⅠ將Neo基因從質(zhì)粒上切下來,然后在該基因的兩側(cè)增加與K基因兩側(cè)相同的同源序列,構(gòu)建具有Neo基因的表達(dá)載體.
③制備小立碗蘚的原生質(zhì)體,將其放在等滲溶液中,利用聚乙二醇介導(dǎo)直接將Neo基因表達(dá)載體導(dǎo)入小立碗蘚細(xì)胞內(nèi).
④在添加了新霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)上述小立碗蘚細(xì)胞,若能夠發(fā)育成完整的植物體,則表明該植株已沒有K基因.若通過此轉(zhuǎn)化途徑得到的植株可利用硫酸鹽作為唯一硫源,說明在小立碗蘚中存在PAPS支路.

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6.下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是(  )
A.雪松種子常落在母株附近形成集群,這屬于種群數(shù)量特征
B.四大家魚在水域中的分布狀況體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
C.種群數(shù)量達(dá)到K值后,種群數(shù)量保持不變
D.人口的年齡組成可預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)生命系統(tǒng)中信息的敘述,錯誤的是(  )
A.信息傳遞是生命系統(tǒng)維持穩(wěn)定所必需的
B.行為信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
C.精子和卵細(xì)胞通過細(xì)胞膜接觸實(shí)現(xiàn)信息交流
D.生長激素進(jìn)入靶細(xì)胞而發(fā)揮其信息調(diào)節(jié)的作用

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4.人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn),請回答下列有關(guān)問題:
(1)若A細(xì)胞是肌細(xì)胞,長時間劇烈運(yùn)動后,血液中的乳酸含量會增加,但血漿pH保持穩(wěn)定,此時參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的物質(zhì)主要是NaHCO3等.
(2)圖中下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞典型的功能外,還具有分泌的功能.若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,物質(zhì)甲就是促甲狀腺激素釋放激素;如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)乙的分泌量會減少,此調(diào)節(jié)過程為負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素增加時,腎小管、集合管上皮細(xì)胞對水的通透性增加,導(dǎo)致血漿滲透壓下降和尿液中尿素的濃度增加.血糖濃度上升會導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細(xì)胞分泌的激素增多,Z表示胰島B細(xì)胞.
(4)重癥肌無力患者是由于血清中存在乙酰膽堿受體的抗體,導(dǎo)致乙酰膽堿受體受損.用針刺患者腳部皮膚,對側(cè)腿無反應(yīng),原因是受體受損導(dǎo)致興奮無法傳遞.

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同步練習(xí)冊答案
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