A. | miR393可能干擾所需能量的供給 | |
B. | miR393可能與生長素受體基因轉錄的mRNA互補 | |
C. | miR393可能干擾翻譯過程中肽鏈的延長 | |
D. | 施加外源生長素不能使矮生水稻增高 |
分析 據題意可知,矮生水稻細胞中存在一種小分子RNA(miR393),該RNA能抑制生長素受體基因表達過程,故可能影響該受體的轉錄和翻譯過程,而不可能干擾所需能量的供給,若是干擾所需能量的供給,則其他需能過程均受影響.
解答 解:A、miR393不可能干擾所需能量的供給,若是干擾所需能量的供給,則其他需能過程也受影響,A錯誤;
B、miR393可能與生長素受體基因轉錄的mRNA互補,使其不能翻譯,B正確;
C、miR393可能干擾翻譯過程中肽鏈的延長,使其不能合成生長素受體,C正確;
D、因缺乏生長素受體,故施加外源生長素不能使矮生水稻增高,D正確.
故選:A.
點評 本題結合結合矮生水稻的病因考查了蛋白質的合成過程,意在考查學生的理解和應用能力,解答的過程是熟練掌握轉錄和翻譯過程及明確矮生水稻的病因.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉 | B. | 塊根 | C. | 莖尖 | D. | 花粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①的結合具有特異性 | |
B. | 過程②③④說明線粒體能進行信息交流 | |
C. | 圖示體現凋亡酶激活因子是一種致癌囚子 | |
D. | 圖示體現細胞能實現自然更新及對異常細胞的清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
葉片 | 發育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總葉綠素含量(mg/g•fw) | 氣孔相對開放度(%) | 凈光合速率(μmolCO2/m2•s) |
甲 | 新葉展開前 | 19 | - | - | -2.8 |
乙 | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
丙 | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
丁 | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
A. | 將甲置于光照和溫度恒定的密閉容器中,一段時間后,葉肉細胞中將開始積累酒精 | |
B. | 乙的凈光合速率較低的原因,除了葉綠素含量低外還與氣孔相對開放度低有關 | |
C. | 將丙置于光照和溫度恒定的密閉容器中,可測得容器中的氧氣濃度將長時間持續升高 | |
D. | 由表中數據可推知,與丙相比,丁的葉肉細胞葉綠體中的基粒數量可能增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 這對等位基因位于常染色體或性染色體上 | |
B. | 1號和3號基因型相同的概率為$\frac{1}{3}$ | |
C. | 4號和6號均為純合子,分別表現為隱性性狀和顯性性狀 | |
D. | 這對夫婦再生一個與4號性狀相同女孩的概率為$\frac{1}{8}$或0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劃線操作時,將沾有菌種的接種環插入培養基 | |
B. | 平板劃線后培養微生物時要倒置培養 | |
C. | 不能將第④區域的劃線與第①區域的劃線相連 | |
D. | 在②~④區域中劃線前后都要對接種環進行滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖中可以看出,一個物種可以有很多種群,這些種群間只是因為地理隔離阻礙了基因交流 | |
B. | 若物種2是物種1形成的,則物種1一定發生了基因頻率的改變 | |
C. | 物種形成的必要條件是地理隔離 | |
D. | 若種群1與種群2的基因頻率都發生了改變,則這兩個種群都在進化 |
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