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17.如圖所示為種群在理想環境中呈“J”型增長,在有環境阻力條件下,呈“s”型增長.下列關于種群在某環境中數量增長曲線的敘述,正確的是(  )
A.當種群數量達到e點后,種群的出生率為0
B.種群增長過程中出現環境阻力是在d點之后
C.圖中陰影部分表示克服環境阻力生存下來的個體數量
D.漁業捕撈時,應使種群數量維持在c點

分析 1、根據題意和圖示分析可知:曲線中的兩個關鍵點:c點時,增長率達到最大,它意味著種群的繁殖力最強;e點時,種群數量達到最大,這時種群增長率為0,它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值.
2、“J”型曲線:指數增長函數,描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.
3、“S”型曲線:是受限制的指數增長函數,描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數量增長情況,存在環境容納的最大值K,種群增長率先增加后減少,在$\frac{K}{2}$處種群增長率最大.

解答 解:A、當種群數量到達e點即K值后,種群數量基本不變,種群數量增長率為0,A錯誤;
B、由于資源和空間是有限的,種群增長過程中會出現環境阻力,根據圖中陰影可知,出現環境阻力是在b點之后,B錯誤;
C、圖中陰影部分表示環境阻力所淘汰的個體數量,C錯誤;
D、c點為$\frac{K}{2}$,種群數量增長率最大,所以漁業捕撈時,應使種群數量維持在c點,D正確.
故選:D.

點評 本題考查J型曲線和S型曲線的相關知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某一DNA分子含20%的A和T,則由它轉錄成的mRNA中G、C之和占該分子的(  )
A.40%B.80%C.60%D.20%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.興奮在神經元內部的傳導方式說法正確的是(  )
A.靜息電位B.動作電位C.突觸傳導D.反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.如圖是人體對水的攝入、吸收、分泌和排出的示意圖,其中⑤表示物質氧化分解產生水的過程.請據圖回答:

(1)胃腸道的水分通過①滲透(自由擴散)方式進行內環境.
(2)內環境的水分通過②消化液的形式進人胃腸道內.
(3)內環境的水分通過③濾過作用成為原尿的主要成分,其中大部分的水分又通過④重吸收作用進入內環境.
(4)內環境的水分通過皮膚的汗腺結構排出體外.
(5)細胞內物質氧化分解生成水的主要場所是線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.已知一種氨基酸的R基是-CH2-OH,該氨基酸分子中,含有C、H、O的原子數分別是(  )
A.3、4、7B.3、7、3C.7、1、4D.2、5、3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素并層析,層析結果如圖(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).下列相關敘述錯誤的是(  )
A.強光照導致葉綠素含量降低
B.色素Ⅰ、Ⅱ含量增加可導致葉片變黃
C.色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收紅橙光、藍紫光
D.畫濾液線時,畫得越粗層析效果越明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示蛋白質分選的基本途徑與類型,據圖回答下列問題:

(1)圖中①和⑦表示的生理過程是翻譯.
(2)圖中②和⑧分別表示蛋白質轉運的非分泌途徑和分泌途徑.據圖分析,決定其不同途徑的因素是內質網定向信號序列.
(3)在同一個體不同部位的細胞中,新生蛋白質的種類不同,根本原因是基因的選擇性表達.
(4)若③④⑤為不同酶進入相應的細胞器發揮作用,則體現出細胞器膜的結構特點是具有一定的流動性.若⑥為RNA聚合酶,則能識別基因的啟動子.
(5)若圖中的分泌蛋白為人體的某種激素,則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→⑨→⑩,之后可隨血液到達全身各處,與靶細胞膜表面的受體結合,進而影響細胞的功能和代謝,這是細胞膜完成信息傳遞功能的分子基礎.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.生長素對植物生長的促進作用,往往具有兩重性,右圖為生長素促進生長的示意圖,當植物表現為頂端優勢時,以下說法正確的是 B(  )
A.如果頂芽的生長素濃度在b~a之間,側芽的濃度一定小于b
B.如果頂芽的生長素濃度在b~a之間,側芽的濃度一定大于b
C.不可能有兩個促進生長效果相同的不同濃度
D.a~d之間的生長素濃度抑制生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是人類某遺傳病的系譜圖,下列各選項中的個體的基因型有可能不相同的是(  )
A.1號和6號B.3號和4號C.7號和10號D.9號和12號

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