分析 分析細胞分裂圖:A細胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯會,處于減數第一次分裂前期;B含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期;C細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂后期.
分析曲線圖:曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化,其中ab段是DNA復制形成的;bc段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數第一次分裂過程和減數第二次分裂前期、中期;cd段形成的原因是著絲點分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)根據圖1中B細胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性,圖A細胞處于減數第一次分裂前期(四分體時期),稱為初級精母細胞.
(2)圖1中B細胞內染色體、DNA、染色單體的數目依次為4、8、8.
(3)若細胞分裂過程沒有發生基因突變,由C細胞基因組成可推知,該生物體含有基因A、基因a、基因b,其基因型可能有2種,即AaBb、Aabb.
(4)在曲線圖中,a~b段形成的原因是DNA的復制;b~c段表示每條染色體含有2個DNA分子,對應于A和B細胞.
故答案為:
(1)初級精母細胞 減數第一次分裂前期(四分體時期)
(2)4、8、8
(3)2
(4)DNA的復制(或染色體的復制) AB
點評 本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規律,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期,曲線圖中各區段形成的原因或代表的時期,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組號 | CO2吸收量/μmol•m-2•s-1 | 葉綠素含量/mg•g-1 |
A | 10.66 | 3.07 |
B | 13.04 | 3.02 |
C | 15.91 | 3.05 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強度,b為無氧呼吸強度 | |
B. | 若x表示進食后一段時間血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素 | |
C. | 若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a為對根的促進作用,b為對莖的促進作用 | |
D. | 若x表示時間,y表示種群數量,則a可表示競爭中的優勢種群,b可表示劣勢種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔原生態系統生物種類稀少、營養結構簡單,被破壞后恢復力穩定性高 | |
B. | 熱帶雨林生態系統生物種類豐富、營養結構復雜,被破壞后恢復力穩定性高 | |
C. | 河流生態系統受輕度的生活污水污染,通過自凈作用系統能保持相對穩定不被破壞 | |
D. | 生態系統中,生物和無機環境間無信息傳遞發生,生態系統的穩定性不受它們的調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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