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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列關于激素的敘述中，不正確的是（　　）

A、動植物都能合成激素

B、激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞

C、激素具有量少作用大的特點

D、激素是調節生命活動的信息分子

考點：動物激素的調節

專題：

分析：植物激素和動物激素的比較：

項目	植物激素	動物激素
產生部位	無專門的分泌器官，由植物體的一定部位產生	由專門的內分泌器官或內分泌細胞分泌
作用部位	不作用于特定的靶器官、靶細胞	隨血液循環作用于特定的靶器官、靶細胞
相同點	①由自身產生；②特點：種類多、微量和高效；③調節生物體的新陳代謝、生長發育等生理活動．

解答： 解：A、動植物都能合成激素來調節生命活動，A正確；
B、激素能運輸到全身，但只作用于相應的靶器官、靶細胞，B錯誤；
C、激素都具有微量高效的特點，C正確；
D、激素是調節生命活動的信息分子，D正確．
故選：B．

點評：本題考查動、植物細胞的激素調節，重點考查激素的作用特點，要求考生識記相關知識點即可，屬于考綱識記層次的考查．本題需要注意的是B選項，要求考生明確動物激素能通過體液運輸到全身，但只作用于相應的靶器官、靶細胞．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

I、下列圖1甲是關于生態系統成分的概念圖（部分），①～⑦表示有關連線的序號，箭頭⑦的意義是“C是生態系統的主要成分”；圖乙表示某生態系統能量流動圖解[能量單位為：J/cm²?a，請據圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中A代表的是

．
（2）若①～④表示碳循環的有關連線，則④表示B通過

作用為C提供營養．
若①～④表示能量流動的有關連線，則其中不應該畫出的箭頭是

（從①～④中選填）．
（3）生態系統的各種成分，通過能量流動、物質循環和信息傳遞緊密聯系成一個統一的整體．依據此原理，可以合理巧接食物鏈，實規農業生態系統內

，以提髙農產品的產量，并減少環境污染．
（4）根據圖乙回答，輸入該生態系統的總能量是

J/（cm²?a），其中第一營養級到第二營養級的傳遞效率為

．
II、植物微型繁殖技術屬于植物組織培養的范疇．該技術可以保持品種的遺傳性，且繁殖種苗的速度快．離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養，最終能夠形成完整的植株．
（l）該技術基本操作的正確順序是

．
①外植體消毒②制備MS培養基③接種④培養⑤栽培⑥移栽
A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→④→⑤→⑥
C．②→①→③→④→⑥→⑤D．①→②→③→④→⑥→⑤
（2）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗生根，而與

配比適宜時可促進芽的增殖．把試管苗轉接到新的培養基上時，需要在超凈衛作臺上進行，其原因是避免

的污染
（3）將該植物試管苗養在含不同濃度蔗糖的培養基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖2．據圖分析，隨著培養基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是逐漸減小，單株鮮重的變化趨勢是

．據圖2判斷，培養基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產生的有機物的量

（能、不能）滿足自身最佳生長的需要．
（4）據圖推測，若要在試管苗生根的過程中提髙其光合作用能力，應適當

（降低，增加）培養基中蔗糖濃度以提高試管苗的自養能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾個放射性同位素示蹤實驗．對其結果的敘述不正確的是（　　）

A、用含¹⁵N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養液培養根尖分生區細胞，一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器，可在這類細胞器內進行的生理過程有[H]+O₂

酶

H₂O

B、向豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射³H標記的亮氨酸，一段時間后可在其分泌物中檢測到含放射性的物質

C、用被³²P標記的T₂噬菌體去感染未被標記的細胞，經過短時間的保溫后，在細胞內檢測到放射性

D、小白鼠吸入¹⁸O₂較長時間后呼出的二氧化碳不含C¹⁸O₂，但尿中的水含H

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科目：高中生物 來源： 題型：

顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標，下面是一些學生在實驗中遇到的問題，其中的錯誤操作或想法是（　　）
①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發現滿視野都呈現橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色；
②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO₂和無水乙醇，研磨液呈黃綠色．于是判斷是菠菜葉用量太少導致；
③在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中，藍綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多；
④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體和染色體；
⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行，可避免光合作用對實驗結果的影響．

A、①②④⑤	B、①②④
C、②③④⑤	D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

對如圖所示的四幅圖所對應的生物活動敘述正確的有（　　）

（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）
（2）圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO₂量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO₂量變化．
（3）圖若表示某生物的次級卵母細胞，那么在通常情況下，該生物大多數體細胞中染色體的數目為4個．
（4）圖表示的過程能發生在植物葉肉細胞、動物肌肉細胞、酵母菌、大腸桿菌中．

A、一項

B、二項

C、三項

D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞分裂過程圖，下列有關圖中a～c段（不含a、c兩點）的有關敘述正確的是（　　）