A. | 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的 | |
B. | 蛋白質中N原子數目與肽鍵數目相等 | |
C. | 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子 | |
D. | 食物中的蛋白質在消化酶的作用下最終脫水縮合形成氨基酸 |
分析 構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團.在蛋白質分子合成過程中:①失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數;②一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基.
解答 解:A、不同氨基酸之間的差異是由R基決定的,A錯誤;
B、蛋白質中N原子數目=肽鍵數+肽鏈數+R基上的N原子數目,B錯誤;
C、在m個氨基酸合成的n條肽鏈中,至少含有的氧原子數目=肽鍵數+2×肽鏈數=m-n+2n=m+n,C正確;
D、食物中的蛋白質在消化酶的作用下最終水解形成氨基酸,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查蛋白質的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學說主要由施萊登和施旺創立 | |
B. | 其內容之一是一切生物都是由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物構成 | |
C. | “細胞通過分裂產生新細胞”不是施萊登和施旺的觀點 | |
D. | 細胞是一個相對獨立的單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖和丙圖分別是構成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的體現者的基本單位 | |
B. | 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水主要都是自由水 | |
C. | 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構成的核酸的過程中,會形成肽鍵 | |
D. | 在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是乳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AMP和磷酸可以合成ATP,所需能量由磷酸提供 | |
B. | 細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體 | |
C. | 只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP | |
D. | 主動運輸過程中,需要載體蛋白協助和ATP提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 8個 | C. | 16個 | D. | 64個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經系統由脊髓、大腦組成 | |
B. | 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 | |
C. | 學習和記憶是人腦特有的高級功能 | |
D. | 高級神經中樞和低級神經中樞對身體運動都有調節作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③⑥ | C. | ①②⑥ | D. | ①②④⑥ |
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