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19.下列有關ATP的敘述,正確的是(  )
A.AMP和磷酸可以合成ATP,所需能量由磷酸提供
B.細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體
C.只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
D.主動運輸過程中,需要載體蛋白協助和ATP提供能量

分析 1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結構簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵.水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂,釋放大量的能量,供給各項生命活動,所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源.
2、ATP與ADP的相互轉化的反應式為:ATP$?_{酶}^{酶}$ADP+Pi+能量,方程從左到右時能量代表釋放的能量,用于一切生命活動;方程從右到左時能量代表轉移的能量,動物中為呼吸作用轉移的能量,而植物中來自光合作用和呼吸作用.

解答 解:A、AMP和磷酸可以合成ADP,ADP和磷酸可合成ATP,所需能量不能由磷酸提供,A錯誤;
B、細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體,葉綠體產生的ATP只用于暗反應階段,B錯誤;
C、線粒體不能為葉綠體提供ATP,C錯誤;
D、主動運輸過程中,需要載體蛋白協助和ATP提供能量,D正確.
故選:D.

點評 本題考查ATP的化學組成和特點、ATP和ADP相互轉化的過程等知識,要求考生識記ATP的化學結構,掌握ATP和ADP相互轉化的過程、場所及意義,能結合所學的知識準確判斷各敘說,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是果蠅的染色體,請據圖回答下列問題:
( 1 )每一只果蠅的體細胞中含有8條染色體,其中決定性別的染色體叫性染色體,雄性果蠅的性染色體是圖中的XY.
( 2 )遺傳學家摩爾根以果蠅為實驗材料,通過紅眼和白眼果蠅的雜交實驗,得出了基因在染色體上 的結論.果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀,控制這對性狀的基因在遺傳實驗中遵循孟德爾的分離定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關“探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗”的敘述,正確的是(  )
A.培養液中葡萄糖的濃度過高會影響酵母菌的生長和繁殖
B.重鉻酸鉀能在堿性條件下與酒精反應變成灰綠色
C.適當降低溫度對培養液中氣泡的產生速率無影響
D.該實驗中有氧組為實驗組,無氧組為空白對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.仙人掌有“沙漠英雄花”的美譽,其細胞中含量最多的化合物是(  )
A.B.蛋白質C.脂質D.糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

14.某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題.他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按如圖裝置實驗.當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:

(1)甲、乙兩組的實驗變量是有無氧氣,實驗中需控制的無關變量主要有溫度、PH、培養液量、培養液濃度等.
(2)酵母菌產生CO2的場所是細胞質基質和線粒體.
(3)利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2等,繼續完成探究實驗:
實驗步驟:
①將等量的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記;
②一段時間后觀察(兩側)液面的變化.
(4)實驗結果預測和結論:
①如果A側液面上升,B側液面下降,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果A側液面下降,B側液面上升,有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③A、B兩側液面高度高度相同,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關生物體內蛋白質的敘述,正確的是(  )
A.不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的
B.蛋白質中N原子數目與肽鍵數目相等
C.在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子
D.食物中的蛋白質在消化酶的作用下最終脫水縮合形成氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時,下列有關敘述正確的是(  )
A.細胞中一定不存在同源染色體
B.著絲點分裂一定導致DNA數目加倍
C.細胞中一定不存在染色單體
D.細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述正確的是(  )
A.細胞1只能參與體液免疫
B.細胞2和3都是在骨髓中發育成熟的
C.細胞4屬于保留分裂和分化能力的細胞
D.②③過程與細胞膜的信息交流功能有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:綜合題

某野外調查小組在我國東部地區對東部群落進行深入調查,獲得下面有關信息資料,請分析回答:

⑴調查獲得了樹林中物種數與面積的關系圖(如圖1):該野外調查小組的研究方法叫做 。右圖顯示,調查該地區物種數的樣方面積最好是___

⑵小組對該地區的樹種進行了辨認和掛牌(圖2),并著手進行生物多樣性研究:

樹木A與樹木B之間的差異屬于__多樣性,主要是由_ ____ 引起的。

樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于_ _多樣性。

⑶調查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續五年的調查,調查的結果如下表所示(單位:株/m2 )。

如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是_ ___;入侵物種往往會對本土物種環境造成危害,其主要原因是________

⑷圖3是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖,據此分析該種群在30年中種群數量最少的是第____年,第20~30年間種群的增長率為____

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