A. | AMP和磷酸可以合成ATP,所需能量由磷酸提供 | |
B. | 細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體 | |
C. | 只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP | |
D. | 主動運輸過程中,需要載體蛋白協助和ATP提供能量 |
分析 1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結構簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵.水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂,釋放大量的能量,供給各項生命活動,所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源.
2、ATP與ADP的相互轉化的反應式為:ATP$?_{酶}^{酶}$ADP+Pi+能量,方程從左到右時能量代表釋放的能量,用于一切生命活動;方程從右到左時能量代表轉移的能量,動物中為呼吸作用轉移的能量,而植物中來自光合作用和呼吸作用.
解答 解:A、AMP和磷酸可以合成ADP,ADP和磷酸可合成ATP,所需能量不能由磷酸提供,A錯誤;
B、細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體,葉綠體產生的ATP只用于暗反應階段,B錯誤;
C、線粒體不能為葉綠體提供ATP,C錯誤;
D、主動運輸過程中,需要載體蛋白協助和ATP提供能量,D正確.
故選:D.
點評 本題考查ATP的化學組成和特點、ATP和ADP相互轉化的過程等知識,要求考生識記ATP的化學結構,掌握ATP和ADP相互轉化的過程、場所及意義,能結合所學的知識準確判斷各敘說,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養液中葡萄糖的濃度過高會影響酵母菌的生長和繁殖 | |
B. | 重鉻酸鉀能在堿性條件下與酒精反應變成灰綠色 | |
C. | 適當降低溫度對培養液中氣泡的產生速率無影響 | |
D. | 該實驗中有氧組為實驗組,無氧組為空白對照組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的 | |
B. | 蛋白質中N原子數目與肽鍵數目相等 | |
C. | 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子 | |
D. | 食物中的蛋白質在消化酶的作用下最終脫水縮合形成氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中一定不存在同源染色體 | |
B. | 著絲點分裂一定導致DNA數目加倍 | |
C. | 細胞中一定不存在染色單體 | |
D. | 細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞1只能參與體液免疫 | |
B. | 細胞2和3都是在骨髓中發育成熟的 | |
C. | 細胞4屬于保留分裂和分化能力的細胞 | |
D. | ②③過程與細胞膜的信息交流功能有關 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:綜合題
某野外調查小組在我國東部地區對東部群落進行深入調查,獲得下面有關信息資料,請分析回答:
⑴調查獲得了樹林中物種數與面積的關系圖(如圖1):該野外調查小組的研究方法叫做 。右圖顯示,調查該地區物種數的樣方面積最好是___。
⑵小組對該地區的樹種進行了辨認和掛牌(圖2),并著手進行生物多樣性研究:
樹木A與樹木B之間的差異屬于__多樣性,主要是由_ _和___ 引起的。
樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于_ _多樣性。
⑶調查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續五年的調查,調查的結果如下表所示(單位:株/m2 )。
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是_ ___;入侵物種往往會對本土物種環境造成危害,其主要原因是________。
⑷圖3是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖,據此分析該種群在30年中種群數量最少的是第____年,第20~30年間種群的增長率為____。
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