A. | ①③⑦ | B. | ②④ | C. | ①⑤ | D. | ②⑥⑦ |
分析 本題解答關鍵為準確分析圖解.由于夜間只進行呼吸作用,因此二氧化碳釋放速率可認為不變而光合作用吸收二氧化碳,因此當二氧化碳釋放減少時說明出現光合作用.圖中a點表示光合作用開始,h點表示光合作用消失點;b和g表示光合作用強度等于呼吸作用強度;c點可理解為光照過強、溫度過高導致氣孔關閉,二氧化碳吸收減少所致.
解答 解:①當二氧化碳釋放減少時說明出現光合作用,因此該植物進行光合作用的時間區段是ah,①錯誤;
②植物在a點和h點,只能進行呼吸作用,②正確;
③影響bc段光合速率的外界因素除了光照強度,還有溫度等,③錯誤;
④ce段光合速率下降的原因是:溫度過高,光照過強,導致氣孔關閉,CO2吸收量減少,fg段下降則是因為光照強度降低,④錯誤;
⑤若c、f時刻的光合速率相等,由于總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,圖中顯示c點凈光合速率大于f點,因此植物呼吸速率為f時刻大于c時刻,⑤錯誤;
⑥ce段光合速率下降的原因是:溫度過高,光照過強,導致氣孔關閉,CO2吸收量減少,⑥正確.
⑦c、e點時刻相比,e點時由于氣孔關閉,二氧化碳吸收量減少,這將抑制暗反應中二氧化碳的固定,導致該植物葉綠體中的C3含量降低;而c點時光照強度較弱,光反應強度較低,該植物葉綠體中的NADPH含量低,⑦正確.
所以,②⑥⑦正確.
故選:D.
點評 本題屬于中檔題,屬于考綱中理解層次的考查,在解答過程中需準確分析圖解,從圖解中獲取解題的有效信息.在分析曲線圖時需注意光合作用的起始點、光補償點、中午光合作用減弱的原因等的分析,并且能熟練運用總光合速率=凈光合速率+呼吸速率.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | Ⅰ過程需要 DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能 | |
B. | 豌豆的圓粒和皺粒出現的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同 | |
C. | mRNA發生改變一定會導致該個體的性狀發生改變 | |
D. | 與二倍體植株相比,其多倍體植株細胞內Ⅰ與Ⅱ的過程一般更旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的癌變過程發生了遺傳物質的改變 | |
B. | 細胞衰老過程中線粒體和細胞核的體積減小 | |
C. | 細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發育 | |
D. | 癌細胞表面粘連蛋白減少,導致其無限增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 108 | B. | 88 | C. | 188 | D. | 210 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡,特定基因表達 | |
B. | 細胞分化,核遺傳物質沒有發生改變 | |
C. | 細胞癌變,細胞膜上的粘連蛋白減少 | |
D. | 老年人頭發變白是因為細胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素無法合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 殺蟲劑與靶位點結合形成抗藥靶位點 | |
B. | 野生型昆蟲和 pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離 | |
C. | 基因 pen的自然突變是定向的 | |
D. | 基因 pen的突變為昆蟲進化提供了原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體解螺旋形成染色質的同時DNA分子的雙鏈也隨之解旋 | |
B. | DNA分子復制時,新合成的兩條子鏈形成一個新的DNA分子生物 | |
C. | DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基通過氫鍵連接 | |
D. | 某一DNA分子片段中有30%的堿基為A,該片段中嘧啶含量為70% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因位于染色體上,并呈線性排列 | |
B. | 新物種的形成都要經過長期的地理隔離 | |
C. | 轉錄是指在細胞核中以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程 | |
D. | 種群基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉錄和翻譯可以在細胞質中同時進行 | |
B. | mRNA可以結合多個核糖體同時進行多條肽鏈的合成 | |
C. | DNA復制、轉錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板 | |
D. | DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉錄出mRNA |
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