科學(xué)家表示，“超級(jí)病菌”實(shí)際上是一種抗藥基因，學(xué)名為“新德里金屬蛋白酶-1”(簡(jiǎn)稱NDM-1)。NDM-1基因具有強(qiáng)大的抗藥性，能夠分解絕大多數(shù)抗生素。由于該基因還可能潛入其他種類的病菌并互相傳遞蔓延，因此被稱為“超級(jí)病菌”。NDM-1產(chǎn)生的根本原因及該基因潛入其他種類的病菌并互相傳遞的過(guò)程實(shí)質(zhì)是 ( )
| A．基因突變 基因重組 |
| B．染色體變異 基因重組 |
| C．基因突變 基因突變 |
| D．基因重組 基因重組 |
黃岡創(chuàng)優(yōu)卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示，有關(guān)敘述正確的是
| A．越冬休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加 |
| B．秋末①→③→⑤過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率 |
| C．夏季①→③→④過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長(zhǎng) |
| D．各種植物激素通過(guò)直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列方案中不能制備出抗H1N1流感病毒單克隆抗體的是( )
| A．將H1N1流感病毒抗原的基因?qū)牍撬枇黾?xì)胞,并使該基因表達(dá) |
| B．將抗H1N1流感病毒抗體的基因?qū)牍撬枇黾?xì)胞,并使該基因表達(dá) |
| C．將產(chǎn)生抗H1N1流感病毒抗體的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出雜交瘤細(xì)胞并進(jìn)行體外大規(guī)模培養(yǎng) |
| D．將骨髓瘤細(xì)胞中的癌基因?qū)肽墚a(chǎn)生抗H1N1流感病毒抗體的B淋巴細(xì)胞中,并使癌基因表達(dá) |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則曲線a、b、c分別代表細(xì)胞所處的溶液是 ( )
| A．清水、蔗糖溶液、KNO3溶液 |
| B．KNO3溶液、清水、蔗糖溶液 |
| C．清水、KNO3溶液、蔗糖溶液 |
| D．蔗糖溶液、KNO3溶液、清水 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
基因型為AaBb的水稻兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，將其花粉培養(yǎng)成幼苗，用秋水仙素處理，所得的成體自交，后代的表現(xiàn)型種類及比例為( )
| A．1種、全部 | B．4種、1∶1∶1∶1 |
| C．2種、3∶1 | D．4種、9∶3∶3∶1 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
| A．從酶的固定方式看,吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響小 |
| B．作為消化酶使用時(shí),蛋白酶制劑以口服方式給藥 |
| C．尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶,可以反復(fù)使用 |
| D．將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是 ( )
①所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
②動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)
⑥植物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞板周圍分布較多的高爾基體
| A．①③⑤ | B．②④⑤ |
| C．③④⑥ | D．④⑤⑥ |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列敘述正確的是 ( )
| A．細(xì)菌只是細(xì)胞層次 |
| B．高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次 |
| C．構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性 |
| D．病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但具有完整的結(jié)構(gòu)層次 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是 ( )
| A．RNA | B．染色體 |
| C．DNA | D．核糖體 |
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