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4.下列關于現代生物進化理論的敘述,錯誤的是( 。
A.群落是生物進化的基本單位
B.生殖隔離是新物種形成的標志
C.若某種群基因頻率發生了定向改變,則該種群一定發生了進化
D.突變可改變基因的結構、數量或排列順序,是生物進化的原材料之一

分析 現代生物進化理論的內容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、種群是生物繁殖和進化的基本單位,A錯誤;
B、生殖隔離是新物種形成的標志,B正確;
C、生物進化的實質是種群基因頻率的改變,若某種群基因頻率發生了定向改變,則該種群一定發生了進化,C正確;
D、突變包括基因突變和染色體變異,可改變基因的結構、數量或排列順序,是生物進化的原材料之一,D正確.
故選:A.

點評 本題考查現代生物進化理論的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物發育為果實的是( 。
A.子房B.受精卵C.胚珠D.受精極核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.轉基因食品已大量進入我們的日常生活,如轉基因西紅柿、轉基因草莓等,涉及的問題甚至關系到國家之間的貿易競爭,圖為“霸占中國市場的轉基因大豆油”的部分圖示.下列關于轉基因大豆的敘述,不正確的是( 。
A.培育過程中可能用到抗病、抗蟲等抗性基因
B.目的基因的受體細胞可以是大豆受精卵,也可以是體細胞
C.轉基因大豆的種植過程中減少了農藥等的使用量,生產成本更低
D.固氮菌的固氮基因也是必需的目的基因之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在制備固定化酵母細胞的操作中,正確的是(  )
A.稱取適量的干酵母溶解在氯化鈣溶液中活化1小時
B.制備好海藻酸鈉后,需立即將其與酵母細胞混合以防凝固
C.以恒定的速度把混合液注射到氯化鈣溶液中
D.將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是關于生物學中某些變化趨勢的曲線圖,下列說法不正確的是( 。
A.若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a、b可以分別表示酵母菌有氧呼吸強度、無氧呼吸強度
B.若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對根、莖的促進作用
C.若x表示時間,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利、不利的等位基因
D.若x表示溫度,y表示耗氧量,則a、b可以分別表示變溫動物、恒溫動物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關酶和激素的描述,錯誤的一組選項是( 。
①酶和激素都屬于生物大分子物質;
②呼吸酶存在于所有活細胞中;
③甲狀腺激素幾乎作用于全身各處,而抗利尿激素只是主要作用于腎小管和集合管;
④同一個體的不同的組織細胞中,激素種類不相同,而酶的種類相同.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答:

(1)目前被大多數人接受的生物膜分子結構模型是桑格和尼克森提出的生物膜的流動鑲嵌模型,其中B代表磷脂雙分子層;D代表糖蛋白.
(2)當動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性;若要制備純凈的細胞膜,常用的細胞是哺乳動物成熟的紅細胞.
(3)a、b、c、d、e表示物質跨膜運輸的方式,其中屬于被動運輸的是b、c、d.a可表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程.(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示酶的有關實驗:取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3mL淀粉糊;然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液,在乙試管中注入2mL清水;振蕩這兩支試管,然后置于35℃水浴中一段時間,加入試劑M.下列說法正確的是( 。
A.若M為碘液,則水浴時間越短,兩只試管現象區別越大
B.若M是斐林試劑,則加入試劑后還需要升高水浴溫度
C.本實驗可以確定35℃就是小麥淀粉酶發揮作用的最適溫度
D.該實驗中甲組為對照組,水浴溫度、水浴時間屬于無關變量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關“DNA是生物的主要遺傳物質”的敘述,正確的是( 。
A.動物、植物、真菌的遺傳物質是DNA,除此以外的其他生物的遺傳物質是RNA
B.真核生物、原核生物的遺傳物質是DNA,其他生物的遺傳物質是RNA
C.有細胞結構的生物的遺傳物質是DNA
D.細胞質中的遺傳物質主要是RNA

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