A. | 噴灑一定濃度的生長液可以防止柑橘未經采摘而提前脫落 | |
B. | 可向未完成受粉的水稻噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失 | |
C. | 若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成,則可能出現矮化植株 | |
D. | 向培養基中加入細胞分裂素有利于離體組織細胞的分裂和生長 |
分析 植物生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
在植物組織培養時,植物激素的使用:
激素使用情況 | 結果 |
先使用生長素,后使用細胞分裂素 | 有利于細胞分裂,但細胞不分化 |
先使用細胞分裂素,后使用生長素 | 細胞既分裂也分化 |
同時使用,且比例適中 | 促進愈傷組織的形成 |
同時使用,且生長素用量較高 | 有利于根的分化、抑制芽的形成 |
同時使用,且細胞分裂素用量較高 | 有利于芽的分化、抑制根的形成 |
解答 解:A、生長素對果實的生長發育具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素溶液來防止落花落果,A正確;
B、對于水稻收獲的是種子,生長素促進子房發育成果實,不能通過噴灑適宜濃度的生長素溶液提高未能完成正常授粉的水稻的產量,B錯誤.
C、感染矮化病毒的玉米植株矮小,生長受到明顯抑制,C正確;
D、同時使用生長素和細胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細胞的發育方向,生長素用量比細胞分裂素用量,比值高時,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低時,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值適中時,促進愈傷組織的生長.D正確.
故選:B.
點評 對于不同植物激素的作用是區別記憶及植物激素之間作用關系的理解及植物生長調節劑在生產中的應用的掌握是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器位于骨骼肌中 | |
B. | 在b點施一適宜強度的刺激,可在d點檢測到電位變化 | |
C. | 從a到d不能構成一個完整的反射弧,是因為缺少效應器 | |
D. | 牽拉骨骼肌時,c處一定可檢測到興奮性神經遞質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素 | |
B. | 利用洋蔥根尖分生區細胞可觀察減數分裂各時期的特點 | |
C. | 將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫來探究溫度對酶活性的影響 | |
D. | 用取樣器取樣法調查土壤小動物豐富度時,可用目測估計法統計種群的數量 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
研究小組對一棄養多年的魚塘進行魚類豐富度調查,結果如下表:
采樣編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
魚的種類 | 3 | 1 | 2 | 5 | 4 |
(1)采集、調查魚類豐富度的方法是___________________。根據表格數據可知,該魚塘中魚的種類至少有_______種。
(2)調查同時發現,與人工養殖時相比,浮水、挺水植物有所增加,提高了光能利用率,群落的____________結構發生了明顯改變。這是魚塘在棄養后發生了________演替的結果。
(3)在沒有人為投放餌料和捕撈的情況下,該魚塘生態系統的能量______(填“能”或“不能”)循環利用。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省東陽市高二下學業考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人類遺傳病的敘述錯誤的是
A.貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病
B.冠心病可能是受兩對以上的等位基因控制的遺傳病
C.抗維生素D佝僂病是受由顯性基因控制的遺傳病
D.21三體綜合征患者的21號染色體比正常人多出一對
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新品種玉米能表現出玉米和豌豆的所有性狀 | |
B. | 新品種玉米的培育原理是基因突變和染色體變異 | |
C. | 新品種玉米自交后代不一定都具有豌豆的優良性狀 | |
D. | 新品種玉米表現出的豌豆性狀一定是單基因控制的性狀 |
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