A、膝跳反射時,傳入神經元引起傳出神經元興奮 |
B、受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結合 |
C、甲狀腺細胞對垂體細胞分泌促甲狀腺激素的反饋調節 |
D、高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育胚狀體利用了植物組織培養這一項生物技術,培養前需要對培養基進行嚴格的滅菌 |
B、一般在培養基上培養24~48小時后,大部分原生質體己再分生出細胞壁可通過觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗來鑒別細胞壁是否已經再生 |
C、從葉片的葉肉細胞到獲得胚狀體的過程中,需要經過有絲分裂、減數分裂、脫分化、再分化等生理過程 |
D、如果該圖表示基因工程獲取的抗蟲棉培育過程,在基因工程中,微生物可以提供工具酶、運載體、目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色的油脂顆粒 |
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,A液與B液要先混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現配現用 |
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用作鑒定還原糖的材料 |
D、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑試劑混合,靜置一段時間后就會出現紅黃色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、62.9% |
B、78.6% |
C、76.8% |
D、77.1% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養必須用纖維素酶和果膠酶水解細胞壁以獲得原生質體 |
B、植物組織培養過程中植物器官的發生主要通過營養物質的配比進行調節 |
C、在培養液中適當添加適宜濃度的胰島素有利于提高動物細胞克隆的形成率 |
D、胚胎干細胞是一種未分化細胞,具有全能性和二倍體核型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞發生了基因突變 |
B、細胞內含有4個染色體組 |
C、該細胞可能處于有絲分裂后期 |
D、可能出現在卵細胞形成過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑥ | B、①③⑦ |
C、②④⑦ | D、④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗全過程都要使實驗對象保持活性 |
B、適當提高溫度將使實驗結果更加明顯 |
C、都需要對實驗材料進行染色 |
D、都使用高倍顯微鏡觀察 |
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