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在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態與分布、植物根尖細胞的有絲分裂和花生子葉脂肪鑒定的三個實驗中,它們的共同點是(  )
A、實驗全過程都要使實驗對象保持活性
B、適當提高溫度將使實驗結果更加明顯
C、都需要對實驗材料進行染色
D、都使用高倍顯微鏡觀察
考點:觀察線粒體和葉綠體,檢測脂肪的實驗,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態與分布實驗需要保持細胞活性,也需要用顯微鏡來觀察,但不需染色,因為葉綠體是綠色的.觀察植物細胞有絲分裂實驗中,經過解離步驟后細胞已經死亡,該實驗需要用堿性染料對染色體進行染色,便于在顯微鏡下觀察.花生子葉脂肪鑒定實驗不需要保持細胞活性,但需要用蘇丹Ⅲ或Ⅳ染色,用顯微鏡觀察被染色的脂肪顆粒.
解答: 解:A、觀察植物根尖細胞的有絲分裂和花生子葉脂肪鑒定實驗不需要保持細胞活性,A錯誤;
B、適當提高溫度只能使觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態與分布實驗結果更加明顯,B錯誤;
C、觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態與分布不需要染色,C錯誤;
D、四個實驗都使用高倍顯微鏡觀察,D正確.
故選:D.
點評:本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗、生物組織中化合物的鑒定實驗、觀察細胞有絲分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節問題較多,如實驗的條件、是否需要染色、是否需要保持細胞活性、是否需要使用顯微鏡等,要求考生在平時的學習過程中注意總結.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞.下列屬于如圖所示細胞間信息交流方式的是( 。
A、膝跳反射時,傳入神經元引起傳出神經元興奮
B、受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結合
C、甲狀腺細胞對垂體細胞分泌促甲狀腺激素的反饋調節
D、高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人因身體不適,全身浮腫,去醫院作尿液檢查,化驗師如下操作:
①取稀釋尿液2mL;
②加0.1g/mL NaOH溶液2mL,搖勻;
③加0.01g/mL CuSO4溶液3-4滴,搖勻;
④觀察結果:有紫色出現.
該人最可能患( 。
A、糖尿病B、腎小球腎炎
C、脂肪肝D、過敏性皮炎

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的圓滑種皮(A)和黃色子葉(B)對皺縮種皮(a)和綠色子葉(b)為顯性.現用純種圓滑種皮和黃色子葉的豌豆(AABB)的花粉,授在皺縮種皮和綠色葉豌豆(aabb)的雌蕊柱頭上進行雜交.上述雜交所得的種子播種后所結的果實種皮的性狀及比例和子葉的性狀及比例分別為( 。
A、種皮全為皺縮,子葉全為黃色
B、種皮全為圓滑,子葉黃:綠=3:1
C、種皮全為圓滑子葉全為黃色
D、種皮圓:皺=3:1,子葉黃:綠=5:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲生物核酸的堿基組成為:嘌呤占44%,嘧啶占56%,乙生物遺傳物質的堿基比例為:嘌呤占36%,嘧啶占64%,則以下分別表示甲、乙生物正確的是( 。
A、藍藻、草履蟲
B、T4噬菌體、豌豆
C、硝化細菌、果蠅
D、S型肺炎雙球菌、HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關病毒的起源及與細胞的關系,目前最能被接受的是:生物大分子→細胞→病毒.下列觀點能支持病毒的起源是在細胞產生之后的是(  )
A、所有病毒都是寄生的,病毒離開細胞不能進行正常的生命活動
B、有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似
C、病毒的化學組成簡單,只有核酸和蛋白質兩類分子
D、病毒是目前發現的最簡單的生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

有100個堿基對的某DNA分子片段,內含60個胞嘧啶脫氧核苷酸,若連續復制n次,則在第n次復制時需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸幾個(  )
A、40n-1
B、40n
C、40×2n-1
D、40×(2n-1)

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示細胞核結構模式圖,親核蛋白需通過核孔進入細胞核發揮功能.乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗,結合兩圖回答問題:

(1)核膜由
 
層磷脂分子組成,主要成分還有
 
,同其它生物膜相同的功能特性是
 
,甲圖中
 
(填數字)的作用是實現核質之間的物質交換和信息交流.
(2)從乙圖可知親核蛋白進入細胞核由其
 
部決定,該過程
 
(是/否)需要消耗能量.
(3)細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能主要與甲圖中結構
 
(填數字)有關,結構
 
(填數字)的折光性很強,其作用是與某種RNA的合成以及
 
的形成有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關下列說法中,完全正確的組合是(  )
①將某精原細胞的DNA用15N標記后,將該細胞轉入含14N的培養基中培養,若進行減數分裂形成四個精子,則其中所有的DNA均含有15N
②受精卵細胞中的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方
③若女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因可能來自其父親.
④細菌分裂生殖時,導致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異.
A、①③B、①④
C、①②③D、①②③④

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同步練習冊答案
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