分析 分析題圖:出現富營養化的水體流經稻田時,為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養.稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機物.流出稻田的水喊得有機物大量減少,出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后,水稻與藻類競爭光照和營養、同時動物攝食、微生物等產生殺藻物質等因素導致藻類數量減少.據此答題.
解答 解:(1)蛋白質的基本組成元素為C、H、O、N,有些含有S和P,S是蛋白質的標志元素.
(2)富營養化是水體中N、P含量過高造成的.故魚塘富營養化還為水稻生長提供了一定的N、P元素營養.
(3)該稻田呈正方形,可采用五點取樣調查稻田害蟲的發生狀況,分別統計各種害蟲的種群密度.
(4)通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機物.而進行光合放氧的微生物是生產者,不分解有機物.
(5)出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后,水稻與藻類競爭光照和營養、同時動物攝食、微生物等產生殺藻物質等因素導致藻類數量減少.
故答案為:
(1)蛋白質
(2)N、P
(3)五點取樣 各種害蟲
(4)①③④
(5)競爭光照和營養、動物攝食、微生物等產生殺藻物質
點評 本題考查了水體富營養化出現的原因、利用稻田生態系統凈化魚塘尾水的原因,意在考查考生分析問題解決問題的能力,審題能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,則曲線①溫度一定高于曲線②和③ | |
B. | 曲線④表示在某實驗條件下物質a在2分鐘時間內完全分解 | |
C. | 物質a可以是乳糖但不可以是麥芽糖 | |
D. | 若曲線①②③麥示不同酶濃度下酶促反應速率,則曲線②酶濃度高于曲線①和③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 殺蟲劑與靶位點結合形成抗藥靶位點 | |
B. | 基因pen的自然突變是定向的 | |
C. | 基因pen的突變為昆蟲進化提供了原材料 | |
D. | 野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性,提高土壤生態系統的穩定性 | |
B. | 該菌劑減少了殘留農藥進入農作物,一定程度上阻礙了土壤中的物質循環 | |
C. | 土壤有毒物質的減少有利于增加農田動物的種類,降低害蟲的優勢度 | |
D. | 農藥降解菌具有分解農藥的特殊代謝途徑,體現了基因多樣性的應用價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識別序列及切割位點 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 鉬是植物必需的大量元素 | |
B. | 鉬是植物必需的微量元素 | |
C. | 鉬在植物生長發育過程中的作用不可替代 | |
D. | 鉬是一種高效肥料,只要有了鉬,植物就能正常生長 |
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