分析 體液免疫過程:
結合圖解可知,圖中a表示吞噬細胞,b表示T細胞,c表示記憶細胞,d表示抗體.
解答 解:(1)分析免疫過程圖解可知,該過程表示體液免疫過程.
(2)B細胞在抗原的刺激下會產生記憶細胞和漿細胞,即圖中細胞c為記憶細胞,漿細胞能夠分泌產生抗體,抗體的化學本質是蛋白質.
(3)對于多數抗原來說,B細胞的活化需要兩種信號刺激,可分別用③和④過程表示,即T細胞呈遞抗原過程和抗原直接刺激.
(4),所謂初乳,即母牛分娩后5-7天內產生的乳.與常規乳比較其特點主要是:①免疫球蛋白比常規乳高20-25倍;②初乳中含有四種蛋白酶抑制素.試回答如下問題:
①分析題意可知,初乳中免疫球蛋白比常規乳高20-25倍,為了使初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得免疫,因此初乳中蛋白酶抑制素的作用是抑制蛋白酶分解乳汁中的抗體.
②極少數人服用初乳后出現過敏反應,此時的初乳被稱為過敏原,這種過敏反應在再次服用初乳時.
故答案為:
(1)體液
(2)記憶細胞 蛋白質
(3)T細胞呈遞抗原 抗原直接刺激
(4)①抑制蛋白酶分解乳汁中的抗體
②過敏原 再次
點評 本題結合部分免疫過程圖解,考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生識記免疫系統的組成,掌握細胞免疫和體液免疫的過程,能準確判斷圖中各細胞和各過程的名稱;識記過敏反應的機理等.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該絲瓜地的碳循環在絲瓜、昆蟲與無機環境之間完成 | |
B. | 依據隨機取樣原則統計成蟲數量可計算出昆蟲種群密度 | |
C. | 乙與甲的數量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率 | |
D. | 乙數量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
遺傳病 | 遺傳方式 | 夫妻基因型 | 優生指導 | |
A | 抗維生素D佝僂病 | X染色體顯性遺傳 | XaXa×XAY | 女孩正常 |
B | 血友病 | X染色體隱性遺傳 | XhXh×XHY | 女孩正常 |
C | 白化病 | 常染色體隱性遺傳病 | Aa×Aa | 男孩正常 |
D | 軟骨發育不全癥 | 常染色體顯性遺傳病 | Tt×tt | 男孩正常 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分割 | |
B. | 誘導超數排卵所注射的激素只能作用于特定細胞 | |
C. | 受精卵發育成早期胚胎所需營養主要來源于培養液 | |
D. | 步驟甲使用的培養液和早期胚胎培養液成分基本相同 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三第一階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖:甲圖為洋蔥根尖生長點連續分裂的細胞在各個時期DNA含量隨時間變化曲線,乙圖是一組標有5×和16×字樣的目鏡和標有10×和40×字樣的物鏡,丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖a時期的細胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及移動裝片的方向是
A.(1)×(3);左上方 B.(1)×(3);右上方
C.(2)×(3);右上方 D.(2)×(3);左上方
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答
(1)當神經纖維的某處受刺激產生興奮時,與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,此時,細胞膜外的局部電流方向是 部位流向____________部位。
(2)乙圖是甲圖中_____(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,此結構叫___________,此處信號轉換模式是 ;B處膜上的“受體”的化學本質是________;如果某種藥物可以阻止A釋放的興奮性遞質的分解,則這種藥物的作用結果是 。
(3)假設a是一塊肌肉,現切斷c處。為觀察肌肉是否收縮,分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發生的情況是:刺激e處,肌肉___________;刺激b處,肌肉_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球桿菌的體內轉化實驗證明了DNA是遺傳因子 | |
B. | 肺炎雙球桿菌的體外轉化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質 | |
C. | 用35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 | |
D. | 用32P、35S標記的噬菌體侵染細菌實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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