分析 富集培養技術實際是一種選擇分離微生物的技術,其所用培養基為選擇培養基.本題是利用生物對特殊碳源的需求,配制特殊的培養基來進行生物的篩選,整個實驗過程中要注意運用無菌操作的一些技術要求.
解答 解:(1)本實驗所用培養基是以對羥基苯甲酸為惟一碳源的選擇培養基.
(2)利用選擇培養基可以富集并分離目的微生物,本實驗中能降解對羥基苯甲酸的微生物可以以對羥基苯甲酸為唯一碳源.
(3)經過①②③的重復培養,增大了分解對羥基苯甲酸的微生物的比例.
(4)培養的微生物主要是能降解對羥基苯甲酸的微生物.
(5)⑥中沒有對羥基苯甲酸,⑦中含有對羥基苯甲酸,所以⑥是對照組,對照的目的是說明通過選擇培養的確得到了欲分離的目標微生物.
(6)最后通過設立對照及單菌落挑取法將培養基上的單菌落分別接種到含有對羥基苯甲酸及不含有該物質的培養基上,驗證是否得到了目的菌株.在操作過程中為防止污染應注意接種環在火焰上灼燒滅菌,燒紅的接種環在空氣中冷卻,同時打開皿蓋挑取菌落接種到試管中,并塞好棉塞,接種環在火焰上灼燒,殺滅殘留物.
故答案為:
(1)選擇培養基 對羥基苯甲酸
(2)利用以對羥基苯甲酸為唯一碳源的選擇培養基,經富集培養,選擇出能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物
(3)增大降解對羥基苯甲酸的微生物的比例
(4)對羥基苯甲酸
(5)對照 實驗 說明通過富集培養的確得到了要分離的目的微生物
(6)單細胞挑取 接種環在火焰上灼燒滅菌,整個接種過程都在火焰旁的無菌區進行
點評 本題主要考查微生物的選擇培養與分離,意在強化學生相關實驗操作過程,提高實驗技能,要求考生根據所學知識,結合圖示確定實驗全過程.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前離體大麥種子去胚的目的是排除內源赤霉素的干擾 | |
B. | 該實驗自變量是赤霉素或放線菌素D的有無 | |
C. | 赤霉素可通過促進翻譯過程來影響α-淀粉酶的合成 | |
D. | 赤霉素能解除放線菌素D對α-淀粉酶基因表達的抑制作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的空間結構發生不可逆性改變 | |
B. | RNA聚合酶降低了某些化學反應的活化能 | |
C. | 遺傳信息由mRNA流向tRNA | |
D. | 基因的兩條鏈分別作模板進行轉錄,可提高翻譯的效率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑使用時要先加CuSO4,再加NaOH | |
B. | 甲基綠吡羅紅混合染色劑的染色原理是兩種染色劑與DNA、RNA的親和力不同 | |
C. | 蘇丹Ⅲ染液對花生子葉薄片染色后,應用蒸餾水洗去浮色 | |
D. | 班氏試劑檢驗糖尿病人的尿液時,必須現配現用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com