| A、光反應和暗反應都有許多酶參與催化作用 |
| B、溫度降到0℃時依然有植物進行光合作用 |
| C、葉綠素吸收的光能要轉移給ADP形成ATP |
| D、葉綠體離開葉肉細胞便不能進行光合作用 |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍，如圖表示λ值隨時間的變化曲線示意圖．下列相關敘述正確的是（ �。�| A、0-a年，種群數量不變，其年齡組成是穩定型 |
| B、a-b年，種群數量下降，其年齡組成是衰退型 |
| C、b-c年，種群數量增加，種群呈“S”型增長 |
| D、c-d年，種群數量增加，種群呈“J”型增長 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
如圖表示某植物在不同溫度下的光合速率和呼吸速率．對如圖的分析中，正確的是（ �。�| A、25℃時光合速率最大 |
| B、30℃呼吸速率最大 |
| C、32℃時光合速率等于呼吸速率 |
| D、35℃時光下仍能積累有機物 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在圖①a～e過程中，代表細胞分泌Na+過程的是e |
| B、與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e |
| C、在圖①所示的結構中，主要由A物質決定著不同生物膜的功能差異 |
| D、在圖①所示的結構中，A和B物質大都不是靜止的 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、構成膜的脂質中有磷脂、固醇和脂肪 |
| B、光合作用產生的ATP都在膜上進行 |
| C、核糖體、內質網、高爾基體都參與分泌蛋白的合成以及加工 |
| D、細胞膜的功能越復雜，磷脂雙分子層的種類和數量越多 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①圖中的X因素可表示CO2濃度 |
| B、②圖中Y因素可能代表N、P、K等必需元素 |
| C、③圖中，其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向左移動 |
| D、④圖中Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2濃度，當光照強度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強度 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| 變化量 | O2相對濃度（%） | |||||||||
| 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% | |
| O2吸收量（mol） | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.35 | 0.35 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
| CO2釋放量（mol） | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
| A、在O2相對濃度為3%時，蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸 |
| B、X g的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol |
| C、儲存蘋果的環境中，O2相對濃度為5%較好 |
| D、O2相對濃度為5%時無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、a、b、c、d中的植物細胞都具有全能性，且全能性的表達程度相同 |
| B、a、b、c的培養基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調節劑等物質 |
| C、水稻花藥經a～d發育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數分裂等細胞分裂方式 |
| D、只要調節培養基中各種營養物質的比例就能誘導b中的愈傷組織分化成試管苗 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com