科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①④⑤ | D． | ②③④⑤ |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•忻州校級期末）為了驗證胚芽鞘尖端確實能產生促進生長的某種物質，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是（ ）
A．完整胚芽鞘分別置于單側光照射和黑暗條件下
B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側
C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側
D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2009•閔行區一模）止痛藥并不損傷神經元的結構，卻能在一定時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位在（ ）
A．細胞體 B．軸突 C．突觸間隙 D．樹突
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•安陽校級期中）如圖表示人體內淋巴和另外三種液體之間的相互關系的示意圖，下列相關判斷錯誤的是（ ）
A．更多種類的丙是與甲相互交換物質的
B．如果甲與乙之間的水分交換失去平衡，可能會引起組織水腫
C．淋巴不僅可以調節甲與乙之間的水分平衡，而且能將甲中少量的蛋白質運回乙
D．圖中乙的CO2濃度最高
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•保定校級月考）如圖為體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖，據圖回答下列問題：
（1）此圖表示細胞與周圍環境的關系，圖中的 （填序號）構成內環境，其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環境是 （填序號）， 、 、 是細胞外液理化性質的三個主要方面．
（2）圖中能直接相互交換物質的體液是 （填序號）．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區別．一般情況下，②與③成分上的主要區別是 ．
（4）②的化學組成中有HCO3﹣、HPO42﹣等物質，它們對于維持 的穩定有重要意義．
（5）如果該圖為肝臟組織局部結構模式圖，則與A端液體相比較，B端明顯增加的物質有 等、明顯減少的物質有 等．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•昌江縣校級期中）科學家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊．再將經處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側，結果芽鞘會朝對側彎曲生長．但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲．該實驗證明了（ ）
A．生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端
B．生長素的化學本質是吲哚乙酸
C．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質
D．胚芽鞘會彎向光源生長
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•保定校級月考）下列有關免疫的說法中，正確的是（ ）
A．能特異性識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞、效應T細胞三種
B．吞噬細胞僅在特異性免疫的抗原識別、加工和呈遞過程中發揮重要作用
C．體液免疫和細胞免疫均可以有吞噬細胞和T細胞的參與
D．發生過敏反應的人在初次接觸過敏原時不會發生免疫反應
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 發生非特異性免疫的結構主要是皮膚、粘膜、吞噬細胞等 | |
| B． | 發生特異性免疫的結構是機體的免疫系統 | |
| C． | 非特異性免疫出現快，作用范圍廣，特異性免疫出現慢，作用范圍小，針對性強 | |
| D． | 非特異性免疫是在特異性免疫的基礎上形成的 |
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