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14.圖甲為細胞核及其周圍部分結構示意圖:圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線.下列相關敘述正確的是(  )
A.圖甲中結構③的數目在圖乙的ab區間加倍
B.圖甲中的結構④⑤在圖乙中的de區間幵始消失
C.圖乙中染色體與DMA數目之比為1:1的時期是在cd和hi區間
D.圖甲中的結構②是RNA和蛋白質等大分子物質進出的通道

分析 甲圖表示真核細胞細胞核的結構示意圖,①表示內質網,②是核孔,③是染色質,④是核仁,⑤是核膜;乙圖表示細胞有絲分裂過程中細胞核中的DNA變化情況,ab、fg為有絲分裂的間期,bc和gh為前期,cd和hi為中期,de和ij為后期,ef和jk為末期.
分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復制(DNA復制、蛋白質合成)
前期:染色體出現,散亂排布,紡錘體出現,核膜、核仁消失   (兩失兩現) 
中期:染色體整齊的排在赤道板平面上                      (形數清晰赤道齊)
后期:著絲點分裂,染色體數目暫時加倍                    (點裂數增向兩級)
末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現                (兩現兩失)

解答 解:A、甲圖核膜和核仁都存在,因此處于間期,代表的細胞相當于乙圖的ab區間或fg區間,但染色體數目不變;A錯誤.
B、圖甲核膜和核仁在圖乙中的bc和gh區間,即有絲分裂前期開始消失;B錯誤.
C、圖乙中cd和hi區間表示有絲分裂的中期,染色體與DNA數目之比為1:2;C錯誤.
D、甲圖②是核孔,是RNA和蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞結構和有絲分裂過程的特點等相關知識,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是一個人類白化病遺傳的家族系譜.6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發育而成的兩個個體.8號和9號為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發育而成的兩個個體.
(1)該病是由隱性遺傳因子(基因)控制的.
(2)若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因,則7號的遺傳因子為Aa.
(3)9號是雜合子的幾率是$\frac{2}{3}$.
(4)7號和8號再生一個孩子有病的幾率是$\frac{1}{4}$.
(5)如果6號和9號結婚,則他們生出有病的男孩的幾率是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.水稻草叢矮縮病危害水稻生長發育且很難治,后來,科學家發現了一個抗草叢矮縮病的野生水稻種群,并利用它的抗病基因培育出該病的新品系水稻,這是利用了野生生物的(  )
A.直接使用價值B.間接使用價值C.潛在使用價值D.不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是(  )
A.協助擴散、主動運輸B.主動運輸、協助擴散
C.主動運輸、主動運輸D.協助擴散、協助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖1為某動物細胞的亞顯微結構模式圖,圖2該動物細胞內物質轉運的示意圖,請據圖回答問題.

(1)圖1中雙層膜包被且能產生ATP的細胞結構有5(填序號).
(2)核孔是細胞核與細胞質進行物質交換的通道.下列物質經核孔向細胞核方向運輸有BC.
A.tRNA        B.RNA聚合酶         C.DNA聚合酶         D.mRNA
(3)從圖2中可看出,通過囊泡形式進行轉化的生物膜有內質網膜、高爾基體膜和細胞膜.
若將圖1所示活細胞放在含3H標記的尿嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養液中培養一段時間,則細胞中檢測到放射性的結構有.細胞核、細胞質基質、核糖體、線粒體(本小題填名稱)
(4)將該細胞置于質量分數5%的葡萄糖溶液(與該細胞的細胞內液滲透壓相等)中,一段時間細胞也會脹破,其原因可能是)細胞可吸收葡萄糖液,使細胞內液濃度升高,細胞滲透吸水,導致細胞脹破.
(5)若將圖1細胞修改為根毛細胞,應除去的結構是:[6]中心體,添加的結構是:細胞壁和大液泡.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.目前臨床上治療癌癥的方法,一般是手術切除腫瘤,為防止體內殘留癌細胞,在手術后進行化療.某生物興趣小組的同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用.他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物.就此問題他們設計實驗進行了探究.
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養物質的細胞培養液,顯微鏡,血球計數板,試管,吸管等.
(1)其中某位同學的實驗操作如下:(請將實驗內容補充完整)
①取潔凈的培養皿一個,加入適量的培養液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白
酶處理,使其分散開來,置于培養皿中培養.
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養液,編號1、2、3、4、5,并在1~4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入等量的生理鹽水.
③從培養皿中吸取等量的培養液置于1-5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養一段時間.
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養液置于血球計數板內,在顯微鏡下計數,記錄數據.
(2)請你糾正上面這位同學操作上的錯誤①在“冰箱中”應改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”;
②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養液”應改為“振蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養液”.
(3)另一位同學按照正確的方法進行實驗,得到的結果如下:
 實驗組別 1 2 3 4 5
 二氯二乙胺濃度(mg/mL) 0.1 0.2 0.3 0.4 0
 細胞數目(個/mL)320 275 186 96 560 
根據實驗結果,你能得出的結論是二氟二乙胺能抑制癌細胞的增殖,且在一定范圍內,隨二氯二乙胺濃度的增大,抑制作用逐漸增強.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在探索遺傳本質的過程中,科學發現與研究方法相一致的是(  )
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳定律 
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上.
A.①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理法
B.①假說-演繹法   ②類比推理法     ③類比推理法
C.①假說-演繹法   ②類比推理法     ③假說-演繹法
D.①類比推理法    ②假說-演繹法    ③類比推理法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.長期以來,優良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養殖業發展的瓶頸,近年來發展起來的細胞工程和胚胎工程技術為優良種畜的快速繁殖帶來了無限生機,據圖回答:

(1)在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術有動物細胞培養、胚胎移植、卵母細胞的采集技術(至少寫出兩項).
(2)與受精有關的過程有:①第一次卵裂開始②釋放第二極體③頂體反應④穿越透明帶⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失,雌、雄原核融合.
其正確的順序為③④②⑤⑥①(填序號).
(3)超數排卵技術的處理措施是對供體母牛注射促性腺激素;沖卵實質上是用特定裝置,將供體母牛子宮內的(早期)胚胎沖洗出來.
(4)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有DE;圖中標號3為滋養層細胞,它將來可發育為胎膜和胚盤.
(5)動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態與供體相同的動物體內,使之繼續發育為新個體的技術叫做胚胎移植.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.如圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解,其中圖1表示葉肉細胞的光合作用過程;圖2表示在某光強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況.有關說法正確的是(  )
A.由圖1可知,甲、乙分別代表的物質是CO2、[H]和ATP
B.要想使葉綠體內C3的含量快速下降,可以改變的環境條件是不提供CO2或增強光照
C.光反應中O2的生成發生在類囊體膜內,該O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經過5層生物膜
D.圖2中在D點光合作用速率達到最大,此時限制光合作用速率的主要環境因素是光強度,C點與D點相比,葉綠體中[H]的含量較高

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