下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）
A．從動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別來(lái)看，有液泡的是植物細(xì)胞，沒(méi)有液泡的是動(dòng)物細(xì)胞
B．進(jìn)入人體內(nèi)的抗原都可能成為靶細(xì)胞的一部分
C．某動(dòng)物肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的DNA不同
D．在一個(gè)細(xì)胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時(shí)，表明細(xì)胞分裂正處于分裂間期
階梯計(jì)算系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。
（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，如果分別在x、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是__________和____________。
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了_________ 的功能。
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，分泌物a作用于垂體，則細(xì)胞甲可能是________ 細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的__________ 激素；激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是_____________________ 。
（4）科學(xué)研究表明：精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞，則其分泌物是___________________。
（5）上圖充分說(shuō)明__________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株的培育過(guò)程，①一⑤為不同過(guò)程．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）A的本質(zhì)是 ，基因工程的運(yùn)載體除此之外還有 ．
（2）過(guò)程①和過(guò)程②需要用到的工具酶是 ．過(guò)程②得到的B中含有標(biāo)記基目的作用是 ．
（3）圖中過(guò)程不涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程是 ，過(guò)程④使抗蟲(chóng)基因插入植物體細(xì)胞染色體DNA，原因是 ．檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否整合到棉花細(xì)胞DNA分子上可采用 ．
（4）過(guò)程④、⑤得到轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株的原理是 ，此過(guò)程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加 ．
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在一個(gè)流水系統(tǒng)中，當(dāng)不同溫度的水以一定的速度流過(guò)呼吸室時(shí)，由于魚(yú)類的呼吸作用消耗了水中的溶解氧．通過(guò)測(cè)定呼吸室進(jìn)水口和出水口溶解氧和水流量，即可計(jì)算出某一溫度下魚(yú)的耗氧量．下圖是流水式魚(yú)類呼吸測(cè)量裝置，利用該裝置可以探究溫度對(duì)魚(yú)類呼吸速率的影響．下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量可以是0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃水溫
B．實(shí)驗(yàn)中要注意控制出水速度，以保證熱量交換充分
C．不同水溫條件，魚(yú)的種類及體重、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、出水速率等應(yīng)該相同
D．在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高出水口溶氧量可能減少
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變是維持生命活動(dòng)正常進(jìn)行的重要條件之一．下列相關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A．ATP轉(zhuǎn)變成ADP有利于為生命活動(dòng)直接提供能量
B．血糖濃度低時(shí)，只有肝糖原轉(zhuǎn)變成葡萄糖維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定
C．分泌蛋白的運(yùn)輸離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜
D．染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體有利于細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考（10月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某興趣小組利用如下裝置探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解。試劑：新配制的體積
分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3．5%的FeCl3溶液，不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的新鮮肝臟研磨
液等。回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：按照?qǐng)D示甲、乙裝置，在錐形瓶中分別加入0．6ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3．5%的FeCl3溶
液和0． 6mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3．5%的肝臟研磨液。然后松開(kāi)彈簧夾分別注入2mL體積分?jǐn)?shù)
為3%的H2O2溶液。量筒中收集的水的體積代表了 ，通過(guò)比較量筒工、Ⅱ中
水增加的快慢可以得出的結(jié)論是 。
（2）實(shí)驗(yàn)二：在甲、乙裝置的錐形瓶中分別加入0．6mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3．5%的FeCl3溶液和
0．6ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液。然后松開(kāi)彈簧夾分別注入2mL體積分?jǐn)?shù)為
3%的H2O2溶液。反應(yīng)減慢后，輕輕振蕩錐形瓶至不再有氣泡產(chǎn)生。量筒工中水的體
積____（填“小于”、“等于”或“大于”）量筒Ⅱ，說(shuō)明 。
（3）在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上，連續(xù)多次向乙裝置中注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液，每次
量筒Ⅱ中增加的水的體積____ （填“逐漸減少”、“不變”或“逐漸增加”），說(shuō)明了
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考（10月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)，內(nèi)部有4個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．tRNA是由一條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成，內(nèi)部含有氫鍵
B．在原核細(xì)胞和完整的真核細(xì)胞內(nèi)都含有tRNA
C．tRNA上有一個(gè)反密碼子，而mRNA上有若干密碼子
D．tRNA可攜帶氨基酸，該RNA是DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物之一
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題
圖是某動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，請(qǐng)回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 47、25 | B． | 46、24 | C． | 24、13 | D． | 24、12 |
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