A. | 個體水平 | B. | 種群水平 | C. | 群落水平 | D. | 生態系統水平 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體是聯系神經調節和體液調節的樞紐 | |
B. | 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞使呼吸加深加快 | |
C. | 甲狀腺激素可以促進神經系統的發育、提高神經系統的興奮性 | |
D. | 神經系統可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內分泌系統的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些轉基因生物可以合成干擾素,進入人體可增強免疫力 | |
B. | 轉基因植物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏原 | |
C. | 轉基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質 | |
D. | 某些基因使植物體內某些代謝途徑發生變化產生有害成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若y表示種群數量,則a-d四種野生生物所處的營養級最低的一定是d種群 | |
B. | 若y表示物種豐富度,a-d表示不同演替階段,則自然演替的順序為a→b→c→d | |
C. | 若y表示生物的能量,則生態系統a-d種群間一定有食物鏈d→c→b→a | |
D. | 若y表示物種多樣性,a-d表示四個不同類型的生態系統,則恢復力穩定性最強的是d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在正常作用范圍內,生態系統中生物的種類和數量一直保持不變 | |
B. | 對同一個生態系統來說,y值和x值之間呈正相關 | |
C. | 在遭到干擾時,x、y值的大小與生物種類有關,與數量無關 | |
D. | TS值越小,這個生態系統的總穩定性越小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管號 | 處理 | 現象(略) |
1 | 2mL H2O2+2滴蒸餾水 | 產生氣泡很少 |
2 | 2mL H2O2 +2滴FeCl3 | 產生氣泡較多 |
3 | 2mL H2O2 +2滴肝臟研磨液 | 產生氣泡很多 |
4 | 2mL H2O2 +2滴(煮沸)肝臟研磨液 | 基本同1 |
5 | 2mL H2O2 +2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl | 基本同1 |
6 | 2mL H2O2 +2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH | 基本同1 |
7 | 2mL H2O2 +2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水 | ******* |
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