分析 由題圖可知,A基因控制合成A酶,A酶控制猩紅色物質合成,B基因控制合成A酶,B酶控制猩紅色物質合成,因此該圖說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀.
解答 解:(1)由題圖可知,A基因控制合成A酶,A酶控制猩紅色物質合成,B基因控制合成A酶,B酶控制猩紅色物質合成,因此該圖說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀.
(2)動物的眼色由兩對等位基因A-a、B-b控制,這兩對基因可能位于兩對常染色體上或X染色體上,因此純合猩紅眼雌性個體,其基因型為aaBB或aaXBXB.該個體與猩紅眼雌性個體雜交,F1均為暗紅眼,暗紅眼為雙顯性,因此該個體為朱紅眼.
①如果該個體基因型為aaBB,F1暗紅眼基因型為AaBb,F1中雌雄個體相互交配,后代中暗紅眼(A_B_):猩紅眼(aaB_):朱紅眼(A_bb):白眼(aabb)=9:3:3:1.
②若該個體aaXBXB,F1暗紅眼中雌性基因型為AaXBXb,雄性基因型為AaXBY,因此 F1中雌雄個體相互交配得F2,F2雄性個體表現型以及概率:暗紅眼(A_XBY)=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$,猩紅眼(aaXBY)=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$,朱紅眼(A_ XbY)=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$,白眼(aaXbY)=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.因此暗紅眼:猩紅眼:朱紅眼:白眼=3:1:3:1.
故答案為:(1)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀
(2)aaXBXB 朱紅眼 暗紅眼:猩紅眼:朱紅眼:白眼=9:3:3:1 暗紅眼:猩紅眼:朱紅眼:白眼=3:1:3:1
點評 本題考查自由組合和伴性遺傳的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系、分析題意以及解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州文博中學高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網的特殊系列(圖中P肽段),若p肽段功能缺失,則該蛋白( )
A. 無法繼續合成 B.可以進入高爾基體
C.可以被加工成熟 D. 無法被分泌到細胞外
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(浙江卷精編版) 題型:選擇題
下列關于高等動物細胞增殖的敘述,錯誤的是
A.有絲分裂前的間期和減數分裂前的間期,都進行1次染色質DNA的復制
B.細胞周期的G2期已經形成了1對中心體,在有絲分裂前期形成紡錘體
C.染色體數為2n=24的性原細胞進行減數分裂,中期Ⅱ染色體數和染色體DNA分子數分別為12和24
D.若在G2期某染色質的1個DNA分子發生片段缺失,則該細胞有絲分裂產生的2個子細胞均含有該異常DNA
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(新課標2卷精編版) 題型:綜合題
某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進行雜交,實驗結果如下:
回答下列問題:
(1)果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為 ,果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為 。
(2)有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為 。
(3)若無毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現型及比例為 。
(4)若實驗3中的子代自交,理論上,下一代的表現型及比例為 。
(5)實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸釋放的神經遞質可以作用于某些腺體細胞 | |
B. | 突觸前神經元在靜息狀態時能釋放神經遞質 | |
C. | 突觸后膜實現了由電信號向化學信號的轉變 | |
D. | 人類短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以觀察到的細胞壁、細胞核 | |
B. | 都可以觀察到核糖體 | |
C. | 若發現視野上方較暗下方較亮,應調節反光鏡 | |
D. | 在低倍鏡觀察之后,不需其他任何操作,直接換上高倍鏡即可觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜把各種細胞器分隔開,是細胞內的化學反應不互相干擾 | |
B. | 有氧呼吸的全過程均在線粒體膜上進行 | |
C. | 生物膜的組成成分和結構都是一樣的,在結構和功能上緊密聯系 | |
D. | 所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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