分析 據圖分析:圖甲小麥葉肉細胞內光合作用和呼吸作用過程中物質變化的示意圖,其中①②③④分別表示光反應、暗反應、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二三階段,X物質表示ATP,Y物質表示丙酮酸.
圖乙中顯示,光照強度和二氧化碳濃度均會影響光合作用強度.
解答 解:(1)根據圖中的物質變化可知,①表示光合作用的光反應階段,④過程表示有氧呼吸的第二、三兩個階段,這兩個階段發生在線粒體中.
(2)X表示ATP,其結構簡式為A-P~P~P.小麥葉肉細胞內的光合作用與呼吸作用都能合成X,因此合成ATP的細胞結構有葉綠體、細胞質基質和線粒體.
(2)圖乙中的t1→t2,充足恒定的光照,葉綠體類囊體薄膜上的色素吸收光能增加,使水光解加快、O2釋放增多;t2→t3,達到光飽和點,此時限制光合作用的因素不再是自變量光照強度,而是二氧化碳濃度.t4后短暫時間內,光照停止,光反應也停止,ATP的生成減少,葉綠體中ADP和Pi含量增加,最終導致光合作用的產物Z(葡萄糖)減少.
故答案為:
(1)光反應 線粒體
(2)A-P~P~P 葉綠體、線粒體、細胞質基質
(3)充足恒定的光照,葉綠體類囊體薄膜上的色素吸收光能增加,水光解加快,氧氣釋放最多 CO2濃度 增加 Z
點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯系,要求考生能夠識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質變化,從而確定圖甲中各字母表示的生理過程,然后根據圖乙中光照強度和二氧化碳濃度對光合作用的影響對物質變化進行準確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度 | 光合作用速率達到最大值時的最小光照強度 | 光合作用速率達到最大值時的CO2吸收量 | 黑暗條件下CO2釋放量 | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關組成生物體化學元素的敘述,正確的是
A.在不同生物的細胞內,組成它們的化學元素的種類基本相同
B.細胞中各種化合物的共有元素是C、H、O
C.鎂是植物必需的微量元素,因為合成葉綠素時需要鎂作原料
D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細胞鮮重中含量總是最多的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道,具有離子選擇性。請仔細觀察圖示回答有關問題。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜,不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有________。
(2)鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究鯊魚體內多余鹽分是經②途徑排出被轉運物質的,那么其跨膜運輸的方式是________。
(3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽是通過主動運輸還是被動運輸?請設計實驗加以證明。
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組_________________________。
c.____________________________________________________。
②實驗結論:
a.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明______________________________;
b.___________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一課題小組研究在一密閉的玻璃鐘罩內氧氣量的變化情況(鐘罩內栽培有某種植物,不考慮其他生物的生理活動),經過測定,發現在某一光照強度下,經過一段時間,氧氣的量沒有發生變化,則下列說法不正確的是( )
A.鐘罩內二氧化碳的量也不會發生變化
B.要保證植物正常生長,光照強度應大于該光照強度
C.所有含有葉綠體的細胞產生的氧氣總量大于不含葉綠體的細胞利用的氧氣總量
D.植物光合作用強度大于呼吸作用強度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發生一次偏轉 | B. | 發生兩次相同方向的偏轉 | ||
C. | 發生兩次相反方向的偏轉 | D. | 不偏轉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開 | |
B. | DNA分子的復制具有雙向復制的特點,生成的兩條子鏈的方向相反 | |
C. | 從圖可知,DNA分子具有多起點復制的特點,縮短了復制所需的時間 | |
D. | DNA分子的復制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成鏈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離,實現生物的定向變異 | |
B. | 不同生物的DNA具有相同的結構以及遺傳信息傳遞和表達方式相同是基因工程賴以完成的基礎 | |
C. | 基因工程常用的載體包括細菌的質粒、λ噬菌體的衍生物、動植物病毒 | |
D. | 限制性核酸內切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com