Question

19．如圖是某種雌激素分泌及作用機制模式圖．請結合所學知識及圖中有關信息，回答問題．
（1）結構A是下丘腦，結構C是卵巢；物質e是mRNA．
（2）過程①通過細胞膜的方式是自由擴散，細胞質受體、核受體與細胞膜上受體的物質屬性及功能相似，因此，細胞質受體和細胞核受體的物質成分是蛋白質，導致細胞質受體和細胞核受體差異的直接原因是氨基酸的種類，數量 排列順序和多肽鏈的空間結構不同．
（3）若將物質e導入其他高等動物細胞中，結果高等動物細胞也能合成相同的物質f，這一現象說明不同生物共用一套密碼子．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示表示某種雌激素分泌及作用機制，其中A是下丘腦、B是垂體、C是卵巢；①表示性激素通過自由擴散的方式進入細胞；過程②表示以DNA的一條鏈為模板轉錄形成mRNA，所以物質e是mRNA；過程③表示以mRNA為模板翻譯形成蛋白質；d是DNA；f是tRNA．

解答 解：（1）由圖示可知，A、B、C分別為下丘腦、垂體、卵巢，下丘腦具有神經傳導和激素分泌的雙重功能，垂體分泌促性腺激素作用于卵巢，物質e為mRNA．
（2）性激素的本質是固醇，通過細胞膜的方式是自由擴散，激素受體的本質為蛋白質，引起不同蛋白質的直接差異的原因有氨基酸的種類不同、數量不同、排列順序不同及多肽鏈的空間結構不同．
（3）同一基因在不同生物體內表達的結果相同，體現了生物共用一套遺傳密碼．
故答案為：
（1）下丘腦   卵巢    mRNA 
（2）自由擴散  蛋白質    氨基酸的種類，數量  排列順序和多肽鏈的空間結構不同 
（3）不同生物共用一套密碼子

點評 題結合某種雌激素分泌及作用機制圖，考查動物激素調節、蛋白質、遺傳信息的轉錄和翻譯等知識，要求考生熟記相關知識點，準確判斷圖中各字母和數字的名稱，特別是甲狀腺激素的調節過程與性激素的調節過程，要求考生能將兩者放在一起類比掌握．