Question

4．某濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區、近水緩沖區、核心區等區域，如圖所示．據圖回答問題：

（1）該濕地群落的演替過程屬于初生演替，人類的干預活動能減慢 （填“加快”或“減慢”）該濕地群落向陸地群落演替的進程，近水緩沖區群落能代表核心區群落形成的早期狀況．
（2）蘆葦只分布在核心區，說明該濕地群落存在水平結構上的差異．區別核心區和近水緩沖區這兩個群落的重要特征是物種豐富度．
（3）現在長江中下游不管是白鰭豚，還是普通的江豚的種群數量都在銳減，保護它們的最有效措施是就地保護，提高環境容納量．政府將該濕地發成旅游景區，為人們休閑娛樂提供了好去處，這體現了生物多樣性的直接價值．

Answer 1

分析 群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．主要類型包括初生演替和次生演替．群落的空間結構包括垂直結構和水平結構．

解答 解：（1）“某濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的”，沒有植被覆蓋，發生的演替屬于初生演替，人類的干預活動能減慢該濕地群落向陸地群落演替的進程，近水區所處的環境是河流的泥沙環境和濕地核心環境之間，可以代表核心區群落形成的早期狀況．
（2）蘆葦只分布在核心區，說明該濕地群落存在水平結構上的差異．區別不同群落的重要特征是群落的物種組成．
（3）建立自然保護區（提高環境容納量）是保護生物多樣性的根本措施．政府將該濕地發成旅游景區，為人們休閑娛樂提供了好去處，這體現了生物多樣性的直接價值．
故答案為：
（1）初生      減慢     核心
（2）水平     物種豐富度
（3）就地保護，提高環境容納量      直接

點評 本題考查種群和群落的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題．