科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①③ | B． | ①③⑥ | C． | ①⑥ | D． | ①④⑤ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 18O既能在植物體內的有機物中出現，也能在動物體的有機物中出現 | |
| B． | 該植物固定CO2用于合成有機物，CO2都要穿過3層膜性結構 | |
| C． | 18O首先出現在C3化合物中 | |
| D． | 有氧呼吸第一階段所釋放能量都轉移到2個ATP中去了 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
水稻(基因型為AaBb)的花藥通過無菌操作，接入試管，經過一系列過程形成試管苗，以下說法中不正確的是( )
A．愈傷組織的產生是通過有絲分裂
B．試管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBB
C．培養基中應該有有機養料
D．培養基中應該有細胞分裂素和生長素
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關自然界中各種微生物的敘述中，正確的是( )
A．所有微生物在細胞結構上都無成形的細胞核
B．只有附著在豆科植物根部的微生物才能進行生物固氮
C．所有微生物在生態系統中均屬于分解者
D．維生素是某些微生物生長和發育所必需的生長因子
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于亞硝酸鹽，下列說法不正確的是( )
A．從膳食中吸收的亞硝酸鹽絕大多數隨人體的尿液排出體外
B．食物中的亞硝酸鹽對人體無害，有害的是亞硝胺
C．在特定的條件下，亞硝酸鹽可以轉化為致癌物質亞硝胺
D．亞硝胺不僅對動物有致癌作用，還具有致畸作用、致突變作用
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年龍江牡丹江一中高一下學期6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是（ ）
A．甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B．若乙圖細胞處于有絲分裂后期，該生物的正常配子中染色體數為2條
C．丙圖家系中男性患者多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
二倍體結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交實驗的統計數據:
親本組合 | F1株數 | F2株數 | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 |
(1)結球甘藍葉色性狀的遺傳遵循 定律。
(2)表中組合①的兩個親本基因型為 、 理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為 。
(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為 。若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交,理論上后代的表現型及比例為 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省三校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
現在可用轉基因番茄作為生物反應器生產人胰島素，請回答相關問題
（1）此基因工程中的目的基因是 ，要想在體外獲得大量該目的基因的片段，可以采用______ 技術。在培育轉基因番茄的過程中所用基因的“剪刀”是 ，基因的“運載工具”是 。將人工合成的DNA片段拼接在一起，所需要的酶有 。
（2）將重組質粒放入番茄植株的受體細胞中常用的方法是 。
（3）為從根本上解決水稻中的高植酸問題，可將植酸酶基因導入水稻，培育低植酸轉基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。
據圖回答：
①圖中基因組文庫 （小于/等于/大于）cDNA文庫。
②B過程需要的酶是 ；A、C過程中 （可以/不可以）使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。
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