閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 選用根尖分生區細胞作為實驗材料較為合適 | |
| B． | 6min時兩組細胞均處于失水過程中10 | |
| C． | 兩條曲線的差異是A、B溶液濃度不同導致的 | |
| D． | 10min后B組細胞的體積不會有太大的變化 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一上前段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面①～⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的甲轉為乙，其正確的操作步驟是
① 轉動粗準焦螺旋 ② 調節光圈 ③ 轉動細準焦螺旋
④ 轉動轉換器 ⑤ 移動標本
A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②
C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物進化和育種的敘述，正確的是
A．基因重組必然改變種群的基因頻率，導致生物進化
B．二倍體西瓜與四倍體西瓜存在生殖隔離，不是同一物種
C．三倍體植物不能由受精卵發育而來
D．誘變育種通過提高基因突變頻率，在較短時間內定向改良生物性狀
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于種群和群落的敘述，錯誤的是
A．一片草地上的所有蒲公英是一個種群
B．可以用樣方法調查某棵樹上蚜蟲的種群密度
C．火災后的草原上發生的群落演替屬于次生演替
D．湘江近岸區和江心區不完全相同的生物分布，構成群落的垂直結構
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
達爾文的進化論不能解釋的問題是
A．生物的多樣性
B．生物進化的原因
C．變異的不定向性和自然選擇的定向性
D．生物遺傳和變異的本質
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某基因含有2000個堿基對，其中腺嘌呤占21%，由此不能得出
A．該基因中G占29%，C有1160個
B．該基因轉錄形成的RNA分子中U占21%
C．該基因復制3次需要5880個胸腺嘧啶脫氧核苷酸
D．該基因轉錄的模板鏈中（A+T）占該鏈的42%
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系。結合所學知識，分析下列說法正確的是（ ）
A．ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸
B．運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量
C．無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中
D．若運動強度長時間超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | mRNA上三個相鄰核苷酸即為一個密碼子 | |
| B． | 起始密碼、終止密碼分別位于mRNA的5′端、3′端 | |
| C． | 圖中新生肽鏈已合成部分含有5個肽鍵 | |
| D． | 多個核糖體串聯在mRNA上能提高每條肽鏈的合成速率 |
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