| A． | 通過①過程形成重組質粒只需要兩種工具 | |
| B． | 通過②過程產生的轉基因綿羊體細胞中都含有目的基因 | |
| C． | A、B通常分別使用受精卵、體細胞 | |
| D． | 通過①③過程產生的抗蟲棉需要檢驗抗蟲效果 |
分析 根據題意和圖示分析可知：圖示為利用生物技術獲得生物新品種的過程，其中①表示將目的基因導入受體細胞的過程，②表示早期胚胎發育及胚胎移植過程，③表示采用植物組織培養技術將受體細胞培育轉基因植株．
解答 解：A、通過①過程形成重組質粒需要三種工具，分別是限制酶、DNA連接酶和質粒，A錯誤；
B、通過②過程進行細胞分裂和分化，產生的轉基因綿羊體細胞中都含有目的基因，B正確；
C、A、B通常分別使用受精卵、體細胞，受精卵能發育成動物個體，植物體細胞能培育成植株，C正確；
D、通過①③過程產生的抗蟲棉需要通過抗蟲接種實驗來檢驗抗蟲效果，D正確．
故選：A．
點評 本題考查基因工程的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：高中生物 來源：2016屆江西九江高三下第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
雜交的作用除了選育新品種之外，雜交的另一個作用是獲得
A.單倍體 B.純種 C.雜種表現型優勢 D.基因突變
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
表是某河流干涸后，群落經歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況．回答下列問題：
（1）判斷該群落演替為次生演替的依據是 ．從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是 ．
（2）白楊林的出現既提高了群落利用陽光等環境資源的能力，又為動物創造了 ，物種豐富度進一步提高．
（3）用標志重捕法調查鼠的種群密度時，由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機會減少，則所得數據比實際結果 ．幾年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠種群密度的措施有 ．
（4）圖表示該生態系統第6年植物被植食動物利用的有關情況．圖中數據表示各部分有機物中的含碳量，單位kg/（hm2•a）．
若將植物光合作用制造的有機物折合為葡萄糖進行計算，已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×104kJ，該生態系統總面積為100hm2，則第6年流入該生態系統的總能量為 ，第一營養級與第二營養級間能量傳遞效率是 ．⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量．
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某培養液中的小鼠離體神經纖維受到適宜刺激后，膜內鈉離子含量變化及膜電位變化如圖所示。下列有關說法不正確的是（ ）
A．適當提高培養液中鈉離子濃度可以提高曲線Ⅱ上C 點值
B．b時，膜內鈉離子濃度小于膜外
C．該實驗中某溶液可以用適當濃度的KCl溶液代替
D．圖中Ⅱ曲線中的cd段，鉀離子通過易化擴散進入神經細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 生物都能適應生存的環境，也以不同方式影響環境 | |
| B． | 生活在同一環境中的生物，既有互助也有斗爭 | |
| C． | 陽光對植物有決定性影響，進而直接或間接地影響動物的生活和分布 | |
| D． | 生物之間的捕食和競爭會使大量個體死亡，這不利于物種的生存與發展 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 若表示反射弧，則其信息都以局部電流形式傳導 | |
| B． | 若a為下丘腦，則c的分泌物可能是甲狀腺激素 | |
| C． | 若表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發生于細胞核中 | |
| D． | 若表示反射弧，則c為效應器，是由肌肉或腺體組成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | I處Na+外流，K+內流 | B． | 引起屈肌舒張，伸肌收縮 | ||
| C． | 只有在III處測到膜電位變化 | D． | 乙處的突觸前膜釋放大量乙酰膽堿 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
洋蔥在歐美被譽為“蔬菜皇后”．某實驗小組的同學利用洋蔥進行了相關實驗．查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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