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關(guān)于人和高等動(dòng)物激素的敘述,正確的是(  )
A、激素和抗體的化學(xué)本質(zhì)完全一樣
B、激素都在核糖體上合成
C、激素都含有元素C、H、O
D、激素可參與細(xì)胞的構(gòu)成
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì),它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)卻起著重要的調(diào)節(jié)作用;激素分泌過多或過少,人體會(huì)患相應(yīng)的疾病.激素的本質(zhì)不同,有些激素為蛋白質(zhì)類或氨基酸的衍生物,有些激素為固醇類,
解答: 解:A、有些激素為蛋白質(zhì)類或氨基酸的衍生物,有些激素為固醇類,如性激素,而抗體均為蛋白質(zhì),故二者的化學(xué)本質(zhì)不一樣,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)類激素在核糖體上合成,而固醇類激素在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成,B錯(cuò)誤;
C、有些激素為蛋白質(zhì)類或氨基酸的衍生物,有些激素為固醇類,激素都含有元素C、H、O,C正確;
D、激素既不參與細(xì)胞的構(gòu)成,也不提供能量,只是起調(diào)節(jié)作用,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了動(dòng)物和人體激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記激素的產(chǎn)生部位、化學(xué)本質(zhì)、生理作用和作用特點(diǎn)等方面的知識(shí);明確激素的本質(zhì)有蛋白質(zhì)類、氨基酸類衍生物、類固醇等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對(duì)穩(wěn)定.請(qǐng)回答下列問題.
Ⅰ.甲圖是果蠅在生長(zhǎng)發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線.乙圖是果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中一對(duì)同源染色體的行為變化.

(1)根據(jù)甲圖中信息,寫出雄果蠅的染色體組成是
 

(2)甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時(shí)期是
 
(填圖中標(biāo)注數(shù)字).
(3)乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示
 
(填圖中標(biāo)注數(shù)字)時(shí)期.
II 圖1為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用D或d表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;3號(hào)是純合體的概率是
1
6
,請(qǐng)分析并回答問題:

(4)5號(hào)基因型是
 

(5)Ⅲ7號(hào)為甲病患者的可能性是
 

(6)由于7號(hào)在一次核泄漏世故中受到核輻射,其睪丸中約6%的精原細(xì)胞在分裂過程中出現(xiàn)異常,標(biāo)號(hào)為③的染色體著絲粒不能分裂,其他染色體正常分裂.圖2細(xì)胞為
 
細(xì)胞;該男性的不正常配子占
 
%.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述,下列中不正確的是(  )
A、觀察DNA和RNA分布,可用甲基綠和吡羅紅染色
B、甘蔗含有大量糖,是做還原性糖鑒定的理想材料
C、酒精可與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)生成灰綠色
D、在層析法分離葉綠體中色素的時(shí),藍(lán)綠色色素帶最寬

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是(  )
A、目前,對(duì)艾滋病已可徹底根治
B、艾滋病能通過母親傳給下一代,因此是一種遺傳病
C、艾滋病病毒侵入人體后,會(huì)引起人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生根本改變而使病人死亡
D、艾滋病是通過破壞人體的免疫細(xì)胞使患者失去免疫力,患者易感染各種疾病而死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,不正確的是(  )
A、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
B、在電鏡下觀察有絲分裂中期的細(xì)胞,可以看到核膜、核仁和染色體等結(jié)構(gòu)
C、脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、真核細(xì)胞的核膜上附著多種酶,有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為10×?xí)r,在視野中共有128個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則可推算在視野中可看到這些細(xì)胞中的(  )
A、16個(gè)B、32個(gè)
C、8個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)某種病毒侵入人體時(shí),會(huì)妨礙細(xì)胞的呼吸,從而影響人體正常的生理功能.那么這種病毒直接影響的細(xì)胞器最可能是(  )
A、線粒體B、中心體
C、核糖體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體上的基因表達(dá)產(chǎn)生的酶,與線粒體的功能有關(guān).若線粒體DNA受損傷,則下列過程不受影響的是哪項(xiàng)(  )
A、細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)
B、腎小管對(duì)Na+的重吸收
C、人胃細(xì)胞吸收酒精
D、細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為高等植物的葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是(  )
A、圖中的a和b兩種細(xì)胞器都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),3、4、5和6中所含酶的種類和功能均相同
B、葉片呈綠色是由于3上含有色素,同時(shí)在3上能將光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能
C、在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是圖中的4和5
D、a細(xì)胞器中可發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2,b細(xì)胞器中則會(huì)發(fā)生CO2→C3→C6H12O6

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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