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17.下列有關體溫及其調節的說法錯誤的是(  )
A.安靜的時候人體產熱以內臟為主
B.在炎熱的環境中,機體主要通過增加散熱來維持體溫的相對穩定
C.在寒冷的環境中,機體主要通過增加產熱和減少散熱來維持體溫的相對穩定,此時產熱量多于散熱量
D.體溫的恒定是機體進行正常生命活動的必要條件

分析 人體體溫調節:
(1)體溫調節中樞:下丘腦.
(2)機理:產熱和散熱達到動態平衡.
(3)寒冷環境下:①增加產熱的途徑:骨骼肌戰栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(4)炎熱環境下:主要通過增加散熱來維持體溫相對穩定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.

解答 解:A、安靜的時候人體產熱以內臟為主,A正確;
B、在炎熱的環境中,機體主要通過增加散熱來維持體溫的相對穩定,B正確;
C、在寒冷的環境中,機體主要通過增加產熱和減少散熱來維持體溫的相對穩定,此時產熱量等于散熱量,維持體溫恒定,C錯誤;
D、體溫的恒定是機體進行正常生命活動的必要條件,D正確.
故選:C.

點評 本題主要考查體溫調節的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.請回答下列有關實驗的問題:
(1)檢測生物組織中的蛋白質時,常使用雙縮脲試劑,結果是蛋白質與該試劑發生作用,產生紫色反應.用高倍顯微鏡觀察線粒體時,常使用健那綠染液將活細胞中的線粒體染成藍綠色,以便觀察.
(2)某實驗小組的同學在探究“植物細胞吸水和失水”時,創新設計了如圖一所示的實驗:在新鮮蘿卜的中間挖一個洞并加入濃鹽水,一段時間后,鹽水的液面是上升還是下降?上升.在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,某同學得到如圖二所示的實驗結果,圖中“X”代表的色素是葉綠素a.

(3)在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”的實驗中,制作裝片的流程為:解離→漂洗→染色→制片;用高倍鏡觀察染色體的最好時期是細胞有絲分裂的中期.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

1.玉米的株高由常染色體上的一對等位基因決定,在山頂種植玉米的過程中發現,有一株玉米的株高比正常玉米高50%左右,研究人員取該異常植株的籽粒設計了以下甲、乙二組雜交實驗,以探究玉米株高異常的原因.
甲:♀株高異常×株高異常♂
乙:♀株高異常×株高正常♂;
請根據所學知識回答下列間題:
①若甲組實驗獲得的后代全部是株高正常玉米,則能(選填“能”或“不能”)確定株高異常是不可遺傳的變異;
②若乙組實驗獲得的后代株高正常:株高異常=1:1,則株高異常的變異類型是基因突變中的顯性突變;若乙組實驗雌、雄株之間無法雜交,不能獲得玉米籽粒,則株高異常的變異類型可能的是染色體變異引起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1min后進行顯微觀察,結果見圖.下列敘述,錯誤的是(  )
A.圖中L是細胞壁,M是液泡,N是蔗糖溶液
B.將視野中的細胞浸潤在清水中,M的體積會增大
C.該實驗說明細胞膜與細胞壁的物質透過性存在顯著差異
D.實驗說明原生質層與細胞壁的伸縮性有明顯的差異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪一項不屬于細胞膜的功能(  )
A.控制物質進出細胞B.是細胞內的消化車間
C.進行細胞間信息交流D.將細胞與外界環境分隔開

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是通過動物纖維母細胞等獲得單克隆抗體的實驗研究.據圖回答相關問題.

(1)上圖單克隆抗體的制備過程中,運用了動物細胞工程中的動物細胞融合和動物細胞培養兩大技術.
(2)過程①類似于植物組織培養技術中的核心步驟脫分化過程,過程②的實質是基因的選擇性表達.
(3)Y、Z細胞的名稱分別是漿細胞(效應B細胞)、雜交瘤細胞.
(4)過程③誘導細胞融合的生物因素是滅活的病毒,細胞融合后還需要用選擇培養基篩選獲得Z細胞.
(5)Z細胞還需經過體外克隆化培養和抗體檢測(專一性抗體陽性檢測)才能獲得大量產生所需抗體的細胞.體外培養Z細胞時,培養液中通常加入血清(血漿)等天然成分,將其置于95%空氣加5%CO2的氣體環境中,CO2的作用是維持培養液的PH值.
6)經過上述過程獲得的單克隆抗體的優點是特異性強、靈敏度高,并可大量制備.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關細胞生命歷程的敘述不正確的是(  )
A.細胞凋亡與基因選擇性表達有關B.細胞分化時遺傳物質不發生改變
C.細胞癌變后細胞周期變長D.衰老的細胞體積變小,細胞核增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關生態工程的敘述不正確的是(  )
A.“無廢棄物農業”主要遵循了物質循環再生原理
B.與傳統工程相比,生態工程具有“多消耗、多效益、可持續”的特點
C.我國西北大量種植楊樹防護林導致“灰色長城”的原因是違背了物種多樣性原理的結果
D.我們應盡量避免走“先污染、破壞,后治理”的老路

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列能產生RR、Rr、rr三種基因型的雜交組合是(  )
A.RR×rrB.Rr×RrC.rr×RrD.RR×Rr

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同步練習冊答案
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