Question

圖A是某地農民蔬菜大棚內一晝夜CO₂濃度的變化情況；圖B是某實驗小組為測定某植物的光合作用強度而設計的實驗裝置．請回答：

（1）圖A凈光合作用量為零的點有

 

，該點時葉肉細胞產生的O₂的擴散路徑是

 

．若大棚蔬菜在24小時內有機物含量增加了，據圖回答，判斷的依據是

 

．
（2）若圖B中乙裝置是對照組，則其與甲裝置的區別應為

 

．
（3）若測定植物的凈光合作用強度，甲、乙兩裝置的燒杯中應加入溶液

 

（填“NaHCO₃”或“NaOH”），一段時間后，甲裝置中紅墨水滴向

 

移動．而在測定植物的呼吸作用強度時甲裝置中紅墨水滴應向

 

移動．
（4）根據（3）中的實驗結果分析：若實驗進行1小時后，乙裝置中紅墨水滴向右移動了0.5cm，而甲裝置在測定光合作用強度時移動了4.5cm，測定呼吸作用強度時移動了2.5cm，則在晝夜恒溫的條件下，該植物的實際光合作用強度為

 

cm/小時；若給予適宜光照12小時，黑暗12小時，則一晝夜該植物體葡萄糖的積累量是

 

cm（用紅墨水的移動距離表示）．

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：本題主要考查光合作用和呼吸作用的聯系及相關知識．
1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．
2、呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程．
3、在光照條件下，植物既能光合作用又能呼吸作用．光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機物，呼吸作用為光合作用提供水和二氧化碳，二者是相互影響，相互作用的．在黑暗條件下，植物只能進行呼吸作用．

解答： 解：（1）據圖可知，圖A中點D、G表示光合作用等于呼吸作用，根據凈光合作用=總光合作用-呼吸作用，可知凈光合作用量為零的點有D、G． 該點時光合作用產生的O₂正好用于呼吸作用，則O₂的擴散路徑是從葉綠體到線粒體．圖A中H點CO₂濃度比A點低（或“大棚中CO₂濃度降低”），因此大棚蔬菜在24小時內有機物含量增加了．
（2）若圖B中乙裝置是對照組，則其與甲裝置的區別應為裝置中放置死亡的植物．
（3）若測定植物的凈光合作用強度，甲、乙兩裝置的燒杯中應加入溶液NaHCO₃ ，維持兩裝置中CO₂的穩定，一段時間后，甲裝置中植物光合作用產生的O₂多于呼吸作用消耗的O₂，氣體壓強變大，紅墨水滴向右移動．在測定植物的呼吸作用強度時，甲裝置中植物呼吸作用消耗O₂，氣體壓強變小，紅墨水滴應向左移動．
（4）若實驗進行1小時后，乙裝置中紅墨水滴向右移動了0.5cm，而甲裝置在測定光合作用強度時移動了4.5cm，測定呼吸作用強度時移動了2.5cm，說明凈光合速率向右移動了4cm，呼吸速率向左移動了3cm．根據實際光合作用=凈光合作用+呼吸作用可知，該植物的實際光合作用強度為4+3=7cm/小時．若給予適宜光照12小時，黑暗12小時，則一晝夜該植物體葡萄糖的積累量是白天凈光合作用量-黑夜呼吸作用消耗量=4×12-3×12=12cm．
故答案為：
（1）D、G         從葉綠體到線粒體          H點CO₂濃度比A點低（或“大棚中CO₂濃度降低”）
（2）裝置中放置死亡的植物
（3）NaHCO₃ 右                   左
（4）7               12

點評：本題以圖形為載體，考查學生對光合作用過程和呼吸作用過程的聯系．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解．光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．