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研究證實ATP既是細胞內流通的“能量貨幣”,也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示.請分析回答:
(1)ATP結構簡式是
 
,神經細胞中的ATP來自
 
(細胞結構).
(2)研究發現,劇烈運動時肌細胞缺氧,葡萄糖消耗增加,但ATP的生成量沒有明顯增多,原因是
 

(3)一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質,還能釋放ATP,二者均能引起受體細胞的膜電位變化.據圖分析,如果要研究ATP是否能在神經元之間起傳遞信號的作用,則圖中的
 
屬于無關變量應予以排除,未受刺激的神經纖維的膜電位是
 

(4)由右圖可知,在傳遞信號過程中,在細胞間隙中的有關酶的作用下,ATP的磷酸基團逐個脫離.兩個磷酸基團脫離后的剩余部分是
 
的基本組成單位之一.
考點:ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識點是ATP和細胞間信息傳遞,梳理相關知識點,然后分析圖解,根據問題提示結合基礎知識進行回答.
解答: 解:(1)動物細胞中的ATP來自細胞呼吸,其結構簡式是A-P~P~P.神經細胞能進行細胞呼吸,分解有機物,釋放能量,所以其細胞中的ATP來自細胞質基質和線粒體.
(2)由于劇烈運動時肌細胞缺氧,細胞進行無氧呼吸,所以釋放的能量較少,產生的ATP少.
(3)一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質,還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化.要想知道ATP是否能作為神經細胞間傳遞信息的信號分子,應先排除典型神經遞質的作用,所以科學家的實驗設計思路是:①科學家用化學物質阻斷典型神經遞質在神經細胞間的信息傳遞后,發現靶細胞膜能接受到部分神經信號;②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的受體.因此,典型神經遞質屬于無關變量應予以排除,未受刺激的神經纖維的膜電位是膜外正電位膜內負電位;受刺激的神經纖維的膜電位是膜外負電位膜內正電位.
(4)ATP在有關酶的作用下,脫去3個磷酸基團后只剩下A,即腺苷,由腺嘌呤和核糖組成,是RNA的基本組成單位之一.
答案:(1)A-P~P~P    細胞質基質和線粒體
(2)肌肉細胞進行無氧呼吸,合成的ATP少
(3)典型神經遞質   膜外正電位膜內負電位
(4)RNA(核糖核酸)
點評:本題以ATP為素材,結合信號分子作用機理圖和探究實驗,考查ATP和細胞間信息傳遞的相關內容,意在考查考生的識圖能力、實驗設計能力和實驗探究能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌研磨離心后得到的上清液(含細胞質基質)和沉淀物(含細胞器),以及未經離心的酵母菌勻漿,分別置于甲、乙、丙三支試管中.向試管中滴加等量的丙酮酸后,可獲得終產物CO2和水的試管是( 。
A、甲和乙B、乙C、丙D、乙和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為具有一對同源染色體的細胞.已知位點l的基因是R,在不考慮其他變異的情況下,位點2和位點4的基因分別是(  )
A、R、R或r
B、r、R或r?
C、一定是R、r
D、r、R

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小麥的三個純種品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,A為矮桿基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性.乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段).下列有關敘述正確的是( 。
A、乙、丙品系的產生為長期自然選擇的結果
B、在培育乙、丙品系的過程中發生了染色體變異
C、甲和丙雜交所得到的F,自交,減數分裂中無法觀察到四分體
D、三個品系兩兩雜交,子一代會出現表現三種優良性狀的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為桑基魚塘農業生態系統局部的能量流動,圖中字母代表相應能量.請據圖回答以下問題:

(1)圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于
 
的能量.
(2)蠶同化的能量D=
 
(填字母),正常情況下D/C的比值
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第
 
營養級所同化的能量.
(3)蠶糞是優良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產量.蠶糞中的碳元素只能以
 
形式流向魚.向魚塘中少量投入蠶糞對生態系統不產生明顯的影響,這是因為該生態系統具有
 
;如果投入蠶糞過多,將導致浮游植物大量增殖引起水體富營養化,導致水體富營養化的直接原因是蠶糞分解產生
 

(4)桑基魚塘農業生態系統
 
(是、否)能在物質和能量上自給自足.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有機磷化合物在農業生產中作為殺蟲劑被廣泛使用,長期以來因使用其量大、范圍廣,容易造成水體污染等諸多環境問題.
(1)為了篩選甲胺磷的降解細菌,將農藥廠的甲胺磷污染土壤懸液涂布在
 
固體培養基上進行培養,可以對降解菌進行定向的
 

(2)在分離得到的菌株A中檢測到了ophc2蛋白,可以催化甲胺磷的降解,這種蛋白質是在細胞的
 
上合成的.若要定量分析ophc2蛋白的催化能力,應測定單位時間內
 

(3)為了測定菌株A降解效率,配置0mg/L、10mg/L、30mg/L、50mg/L、70mg/L的甲胺磷溶液,測定不同濃度甲胺磷溶液的吸光值,畫出標準曲線,得到吸光值與甲胺磷濃度的關系:y=0.02x-0.01,如圖所示.
將含有100mg/L甲胺磷的菌株A培養液分別在不同溫度下培養5天后,測定吸光值,結果如下表所示,已知降解率=(初始甲胺磷濃度-降解后甲胺磷濃度)/初始甲胺磷濃度,則取得的最大降解率等于
 
(忽略細菌對吸光值的影響和培養液體積變化),若甲胺磷自身化學分解,則計算的降解率數值會
 
(偏大、不變、偏。
溫度 15℃ 20℃ 25℃ 30℃ 35℃ 40℃
吸光值(菌株A) 1.71 1.53 1.15 0.49 1.32 1.89
(4)繼續分析細菌的16S rDNA可以鑒定種類,提取得到菌株A的DNA后,通過
 
擴增得到大量的16S rDNA,進而對細菌分類.
(5)導入ophc2基因的煙草可獲得降解有機磷的能力,煙草花粉的遺傳物質存在于細胞核和線粒體中,為了避免轉基因煙草的花粉對野生型煙草造成基因污染,可將ophc2基因導入煙草細胞的
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物微型繁殖技術屬于植物組織培養的范疇.該技術可以保持品種的遺傳性,且繁殖種苗的速度快.離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養,最終能夠形成完整的植株.
(l)該技術基本操作的正確順序是
 

①外植體消毒②制備MS培養基③接種④培養⑤栽培⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤D.①→②→③→④→⑥→⑤
(2)在植物生長發育和適應環境變化的過程中,各種植物激素并非孤立作用,而是各種激素相互作用共同調節.利用MS培養基進行組織培養時,需添加生長素和細胞分裂素.先使用生長素后使用細胞分裂素有利于細胞分裂,但細胞
 
;當這兩種激素比例適中時,將促進
 
的形成.
(3)將該植物試管苗培養在含不同濃度蔗糖的培養基上一段時間后,單株鮮重和光合作用強度的變化如右圖.據圖分析,隨著培養基中蔗糖濃度的增加,光合作用強度的變化趨勢是逐漸減小,單株鮮重的變化趨勢是
 
.據圖判斷,培養基中不含蔗糖時,試管苗光合作用產生的有機物的量
 
(能、不能)滿足自身最佳生長的需要.
(4)據圖推測,若要在試管苗生根的過程中提髙其光合作用能力,應適當
 
(降低,增加)培養基中蔗糖濃度,以提高試管苗的自養能力.
(5)將生長狀況一致的幼苗隨機分成相等的四組,在不同溫度下處理,將其結果繪制成下表,請據表中數據分析回答下列問題:
組別 A B C D
溫度/ 24 25 26 27
處理步驟 1 處理前總量稱量/g m m m m
2 暗處理1小時后重量變化/g -2 -3 -4 -5
3 接上一步,光照1小時后與處理前重量變化/g +6 +8 +5 +2
表中數據是在光照強度相同且適宜的條件下測量得到的有機物(葡萄糖)重量,若給予連續適宜的光照,
 
組生長速度最快;若給予連續適宜的光照12小時,再連續黑暗處理12小時,則C組幼苗一晝夜的葡萄糖凈增加量,需要從空氣中吸收
 
g二氧化碳用于光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種開花植物細胞中,基因P(p)和基因R(r)分別位于兩對同源染色體上.將純合的紫花植株(基因型為PPrr)與純合的紅花植株(基因型為ppRR)雜交,F1全開紫花,自交后代F2中,紫花:紅花:白花=12:3:1.回答下列問題:
(1)該種植物花色性狀的遺傳遵循
 
定律.基因型為PpRr的植株,表現型為
 

(2)若表現型為紫花和紅花的兩個親本雜交,子代的表現型和比例為2紫花:1 紅花:1 白花.則兩親本的基因型分別為
 

(3)為鑒定一紫花植株的基因型,將該植株與白花植株雜交得子一代,子一代自交得子二代.請回答下列問題:
①表現為紫花的植株的基因型共有
 
種.
②根據子一代的表現型及其比例,可確定待測紫花親本基因型的三種情況為
 

③根據子一代的表現型及其比例,尚不能確定待測紫花親本基因型.若子二代中,紫花:紅花:白花的比例為
 
,則待測紫花親本植株的基因型為PPrr.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關人體生命活動調節的問題.
圖1表示神經系統對內分泌功能調節的甲、乙、丙3種方式.據圖回答下列問題.

(1)圖1甲的靶腺若為腎上腺皮質,則中樞神經系統通過下丘腦分泌
 
 激素到達垂體,進而影響和調節腎上腺皮質的分泌.
(2)圖2的D若為葡萄糖,當人體處于高血糖狀態時,可通過④→⑤使血糖恢復正常.此時脂肪細胞內有關物質轉化的過程是
 

(3)當人體處于低血糖狀態時,可直接通過圖2的
 
(途徑)使血糖恢復正常,也可通過圖1的丙方式調節分泌量,興奮在A處傳遞時,信號的轉變形式是
 

(4)在寒冷的環境中,人體能通過圖1的丙方式調節平衡,其反射弧是
 

(5)如果頭部受傷導致圖1的乙方式調節失控,人體出現多尿現象,則與此有關的是
 
激素;感冒發熱患者常在服藥后大量出汗使尿量減少,其原因是
 

(6)當人的動脈血壓偏高時,動脈管壁上的
 
感受器產生沖動傳達到
 
中樞,然后通過
 
神經作用于效應器產生
 
的反應.

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同步練習冊答案
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